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1062學期 課程基本資料/Course Information

系所 / 年級
商應系  2年級
課號 / 班別
ES300202 / A
學分數
3學分
選 / 必修
必修
科目中文名稱
Web APP開發
科目英文名稱
Web Programming
主要授課老師
潘信宏
開課期間
一學年之下學期
人數上限
60 人
已選人數
43 人
課程種類
一般課
課程類別
院定
學程
院基礎課程
全英授課

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間

第1週 / 第18週 / I319 / 星期3第1節
第1週 / 第18週 / I319 / 星期3第2節
第1週 / 第18週 / I319 / 星期3第3節

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance
高度相關 中度相關
1 創意整合 tick

.

2 團隊合作

.

.

3 職業倫理

.

.

4 軟硬體開發 tick

.

5 網路應用

.

.

6 專業技能 tick

.

二、教學目標
(Objective)
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
     Cordova/PhoneGap 是網頁設計技術和手機應用程式之間的橋樑,可以將行動網頁應用程式建立成原生 Android 與 iPhone 跨平台手機應用程式,而且還能使用手機上各種感測器。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
     從基礎 HTML5 和 JavaScript 語法開始,使用 「Visual Studio Community 2015」,結合 jQuery、jQuery Mobile 和 Cordova/PhoneGap,建立跨平台的行動裝置應用程式。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
     激發學生學習網頁設計動機,增加觸類旁通與自主學習
三、符合教學目標之課程內容設計
□ 說明行動裝置網頁程式設計的相關網頁技術。 □ 使用 jQuery 和 jQuery Mobile 建立行動裝置網頁應用程式。 □ 介紹 jQuery Mobile 使用介面元件和 HTML5 表單。 □ 說明如何使用 Visual Studio 2015 + Cordova/PhoneGap 建立手機應用程式。 □ 說明 Cordova/PhoneGap API 存取聯絡人資料、相機、加速感測器、數位羅盤和定位服務。 □ 其他實際的應用實例,包含:電話簿管理、搜尋 Google 圖書、行動圖庫、上傳圖檔至伺服器和定位與 Google 地圖等。
四、先修科目
(Pre Course)
  無

第二部分/Part II

一、多元教學方法
(Teaching Method)
 由學生自訂學習目標與抱負水準  案例或故事討論  講述
 學生課後書面報告  小組討論  學生上台報告  腦力激盪
 學生實作  角色演練  習題練習  影片欣賞與討論
 採訪  e化教學  審議式民主  觀察與資料收集
 一分鐘回饋  磨課師課程  翻轉教學  其他
 企業參訪  與課程有關之實務學習  見習  實習
 協同教學  服務學習課程  其他系課程委員會核定之實務學習項目  以「技能導向」的教學設計
 以「病人為中心」的教學設計  問題導向教學法  設計導向教學法  專題導向教學法
 總結性教學法
二、多元教學方法與教育目標的連結
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關? 146
1.學生上台報告
2.學生實作
3.e化教學
4.專題導向教學法
三、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
中文參考書目 跨平台 Android‧iPhone 程式開發:使用 Visual Studio Community + Cordova/PhoneGap + jQuery Mobile
作者: 陳會安
出版社:旗標
出版日期:2016/01/21
英文參考書目 跨平台 Android‧iPhone 程式開發:使用 Visual Studio Community + Cordova/PhoneGap + jQuery Mobile
作者: 陳會安
出版社:旗標
出版日期:2016/01/21
四、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
日期
(Date)
授課內容
(Course Contents)
授課教師
(Teacher)
核心能力 授課方式
(Teaching methods)
146
2018/2/28 228 放假
Holiday
潘信宏     
2018/3/7 Mobile網頁程式設計的基礎 HTML5與CSS3
Introducing to Mobile web programming Introducing to HTML5 and CSS3
潘信宏     
2018/3/14 JavaScript與DOM
Introducing to JavaScript and DOM
潘信宏     
2018/3/21 jQuery函數庫
Using jQuery library
潘信宏     
2018/3/28 建立jQuery Mobile網站
Build a jQuery Mobile webpage
潘信宏     
2018/4/4 頁面、對話方塊與巡覽
Page, Dialog and Navigater
潘信宏     
2018/4/11 頁面元件與清單
Page components and Lists
潘信宏     
2018/4/18 表單處理
Processing with html5 forms
潘信宏     
2018/4/25 期中考試
Mid-term exam week
潘信宏     
2018/5/2 jQuery Mobile API與自訂佈景
jQuery Mobile API with custom themes
潘信宏     
2018/5/9 Cordova與PhoneGap的基礎與開發環境
Foundation and development environment of Cordova and PhoneGap
潘信宏     
2018/5/16 使用Cordova與PhoneGap建立跨平台行動App
Create a cross-platform mobile app with Cordova and PhoneGap
潘信宏     
2018/5/23 Cordova與PhoneGap事件、通知與聯絡人
Cordova and PhoneGap events, notifications and contacts
潘信宏     
2018/5/30 通訊與網路
Using of communication and networks
潘信宏     
2018/6/6 檔案與資料庫
Using of file and databases
潘信宏     
2018/6/13 相機與多媒體
Using of camera and multimedia
潘信宏     
2018/6/20 感測器、羅盤與定位
Using of sensors, compass and geolocation
潘信宏     
2018/6/27 期末PBL檢討與評分
Final Exam week
潘信宏     
五、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
評量方式 分數 評量方式 分數
 實作測驗   0  期中筆試   0
 隨堂筆試測驗   0  期末筆試   0
 小組作業   0  期中報告  30
 服務日誌   0  期末報告  25
 口試   0  專題報告  25
 個人上台報告   0  實作作品與反思   0
 小組上台報告   0  前後測比較進步與成長   0
 出席狀況  10  課堂參與與表現  10
 心得與反思報告   0  其他   0
六、多元評量方法與教育目標的連結
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關? 146
1.期中報告
2.期末報告
3.專題報告
4.出席狀況
5.課堂參與與表現
七、講義位址(http://)
http://moodle.asia.edu.tw