1071學期 課程基本資料/Course Information
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系所 / 年級 |
商應系 4年級 |
課號 / 班別 |
ES300187 / A |
學分數 |
3學分 |
選 / 必修 |
選修 |
科目中文名稱 |
行動商務安全 |
科目英文名稱 |
M-Commerce Security |
主要授課老師 |
劉兆樑 |
開課期間 |
一學年之上學期 |
人數上限 |
62 人 |
已選人數 |
60 人 |
課程種類 |
非同步遠距課程 |
課程類別 |
系定 |
學程 |
專業選修學程(行動商務學程) |
全英授課 |
否 |
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間
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第1週 / 第18週 / I213 / 星期3第1節
第1週 / 第18週 / I213 / 星期3第2節
第1週 / 第18週 / I213 / 星期3第3節
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教學綱要/syllabus |
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入) |
一、教學目標所要達成之能力培養項目: [依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫] |
Item |
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies |
相關性 Relevance |
高度相關 |
中度相關 |
1 |
運用新媒體與溝通的能力 |
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2 |
主動學習與吸收新知的能力 |
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3 |
資訊基礎知識的理解、應用與創新能力 |
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4 |
行動商務與多媒體系統的整合、規劃、操作與管理能力 |
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5 |
人文與藝術的欣賞 |
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6 |
道德與倫理的陶冶 |
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7 |
職場與社會的調適 |
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8 |
知識與生涯的拓展 |
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SDGs Item |
SDGs目標 SDGs goal |
SDGs描述 SDGs description |
無相關項目 No related items |
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二、教學目標 (Objective) |
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
介紹行動商務安全有關的各項主題。了解現有行動商務模式的各種安全危機,
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
瞭解行動商務經營模式與應用。簡介與行動商務有關的安全技術,並了解安全的行動商務模式如何建立。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
讓同學們學習並有能力防範各種網路攻擊。
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三、符合教學目標之課程內容設計 |
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四、先修科目 (Pre Course) |
資訊安全與管理 |
第二部分/Part II |
一、多元教學方法 (Teaching Method) |
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二、多元教學方法與教育目標的連結 |
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三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之參考書目] |
中文參考書目 |
資訊與網路安全概論:看見比特幣 第五版 黃明祥,林詠章 東華出版社 ISBN-13: 9789863411253 |
英文參考書目 |
Cryptography and Network Security: Principles and Practice, 7th Edition William Stallings Pearson ISBN-13: 9780134444284 |
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四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之教學進度] |
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
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五、多元評量方法 (Evaluation) [所勾選評量方法之評分加總為100分] |
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六、多元評量方法與教育目標的連結 |
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七、講義位址(http://) |
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八、遠距教學 Distance Learning |
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