1062學期 課程基本資料/Course Information
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系所 / 年級 |
商應系 2年級 |
課號 / 班別 |
ES300185 / A |
學分數 |
3學分 |
選 / 必修 |
選修 |
科目中文名稱 |
行動服務應用 |
科目英文名稱 |
Mobile Service Applications |
主要授課老師 |
詹啟祥 |
開課期間 |
一學年之下學期 |
人數上限 |
60 人 |
已選人數 |
50 人 |
課程種類 |
一般課 |
課程類別 |
系定 |
學程 |
專業選修學程(行動商務學程) |
全英授課 |
否 |
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間
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第1週 / 第18週 / I432 / 星期4第7節
第1週 / 第18週 / I432 / 星期4第8節
第1週 / 第18週 / I432 / 星期4第9節
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教學綱要/syllabus |
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入) |
一、教學目標所要達成之能力培養項目: [依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫] |
Item |
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies |
相關性 Relevance |
高度相關 |
中度相關 |
1 |
運用新媒體與溝通的能力 |
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2 |
主動學習與吸收新知的能力 |
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3 |
資訊基礎知識的理解、應用與創新能力 |
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4 |
行動商務與多媒體系統的整合、規劃、操作與管理能力 |
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5 |
人文與藝術的欣賞 |
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6 |
道德與倫理的陶冶 |
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7 |
職場與社會的調適 |
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8 |
知識與生涯的拓展 |
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SDGs Item |
SDGs目標 SDGs goal |
SDGs描述 SDGs description |
無相關項目 No related items |
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二、教學目標 (Objective) |
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
結合不同資料庫類型的專題內容,如:公開資料(OpenData)、資料交換(RSS、json、XML、CSV)、表單與試算表(使用Google試算表)、使用FusionTables、運用PHP與MySQL,以及其他相關資料庫專題的應用,亦有本機資料庫與雲端資料庫的實例。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
專案包含:「英文單字王、RSS新聞中心、YouBike我的微笑單車、空氣品質即時監測、發票對獎王、台幣匯率計算機、朋友在哪兒、QRCode線上報到系統、即時評測回饋系統,以及雲端POS訂購系統」等強大主題。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
Google實驗室設計,由麻省理工學院(MIT)行動學習中心維護的App Inventor,風靡無數App開發者、一般App玩家,以及學校師生。在簡單的圖像拼塊拖曳中,就能享受開發App的樂趣與成就。App Inventor 2簡化了開發流程與拼塊的使用,可以快速產出App,結合資料庫開發,更能大幅提升專案設計力!
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三、符合教學目標之課程內容設計 |
包含:英文單字王、RSS新聞中心、YouBike我的微笑單車、空氣品質即時監測、發票對獎王、台幣匯率計算機、朋友在哪兒、QRCode線上報到系統、即時評測回饋系統,以及雲端POS訂購系統 等主題。 |
四、先修科目 (Pre Course) |
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第二部分/Part II |
一、多元教學方法 (Teaching Method) |
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二、多元教學方法與教育目標的連結 |
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關? |
1.講述 | 2.學生課後書面報告 | 3.學生實作 | 4.一分鐘回饋 | 5.專題導向教學法 |
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三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之參考書目] |
中文參考書目 |
手機應用程式設計超簡單:App Inventor 2資料庫專題特訓班 作者: 鄧文淵/總監製, 文淵閣工作室/編著 出版社:碁峰 出版日期:2015/07/20 |
英文參考書目 |
App Inventor 2: Databases and Files: Step-by-step TinyDB, TinyWebDB, Fusion Tables and Files (Pevest Guides to App Inventor Book 3) Kindle Edition |
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四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之教學進度] |
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
日期 (Date) |
授課內容 (Course Contents) |
授課教師 (Teacher) |
授課方式 (Teaching methods) |
2018/3/1 |
課程介紹 Course Introduction |
詹啟祥 |
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2018/3/8 |
01 英文單字王
在這個專題中提供了本機版與雲端版二個不同版本的開發方式,說明將資料檔案儲存在本機以及DropBox雲端空間時如何讀取應用的技巧,對於學習資料庫應用的初學者,是一個相當完整而用的範例。 1. English Words |
詹啟祥 |
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2018/3/15 |
02 RSS新聞中心
在這個專題中將接收國內幾個較大型的新聞網站所提供的RSS應用在程式之中,讓使用者可以挑選新聞網站觀看新聞頭條,進而選取標題來顯示網站內容。 2. RSS News Reader |
詹啟祥 |
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2018/3/22 |
03 YouBike我的微笑單車
在這個專題中將使用YouBike臺北市公共自行車即時資訊做為資料來源,開發一個充滿話題卻實用的 App。 3. YouBike - My Smile Bike |
詹啟祥 |
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2018/3/29 |
04 空氣品質即時監測
在這個專題中將使用即時空氣品質監測資料做為資料來源,讓使用者在清單中挑選縣市與觀測站名稱,即檢視即時的PSI與PM2.5指數,並了解判讀後的警示等級。 4. Real-time Monitoring of Air Quality |
詹啟祥 |
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2018/4/5 |
05 發票對獎王
本專題利用網路微資料庫做為資料來源,當程式後自動由雲端讀入本期發票中獎號碼後,即可輸入發票號碼後三碼進行核對,甚至可以使用QRCode掃瞄進行對獎。 5. Invoice to Award |
詹啟祥 |
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2018/4/12 |
校慶補假 Holiday |
詹啟祥 |
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2018/4/19 |
06 台幣匯率計算機
在這個專題中將以Google試算表中的函數功能取得國際匯率資料,並利用它計算各個幣值與台幣交換的結果,返回程式後即可依使用者選擇的幣別與金額,取得計算後的結果。 6. Taiwan Dollar Exchange Computer |
詹啟祥 |
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2018/4/26 |
期中考 Mid-Term |
詹啟祥 |
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2018/5/3 |
07 朋友在哪兒
這個專題使用了Fusion Tables資料庫,除了能省略架設和管理資料庫伺服器的困擾,還能夠結合Google Maps的功能,立即掌握朋友們的定位與狀態,是一個相當精彩而實用的範例。 7. Where are my friends? |
詹啟祥 |
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2018/5/10 |
08 QR-Code線上報到系統
舉辦活動或召開會議,無論是活動前的報名與活動進行時的報到,都是十分複雜又艱困的動作。本專題試圖結合Google表單、試算表與Fusion Tables,為活動會議的報名與報到動作提出完美的解決方案! 8. QR-Code Online Check-in System |
詹啟祥 |
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2018/5/17 |
09 即時評測回饋系統
在這個專題中包含兩個App,一個是學生端應用程式,另一個是教師端的應用程式,核心技術是使用了網路微資料庫進行所有資料的同步。除了可以即時互動,還能產生統計圖表。 9. Immediate Evaluation Feedback System |
詹啟祥 |
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2018/5/24 |
10 雲端POS訂購系統
本專題利用MySQL資料庫建置了一個雲端訂購系統,使用者可以應用程式中訂購產品後,系統會自動產生訂單,並利用電子郵件通知。管理者可以利用行動網頁進行訂單的處理,是可以立即應用的專題。 10. POS Ordering System in Cloud |
詹啟祥 |
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2018/5/31 |
10 雲端POS訂購系統
本專題利用MySQL資料庫建置了一個雲端訂購系統,使用者可以應用程式中訂購產品後,系統會自動產生訂單,並利用電子郵件通知。管理者可以利用行動網頁進行訂單的處理,是可以立即應用的專題。 10. POS Ordering System in Cloud |
詹啟祥 |
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2018/6/7 |
畢業典禮補假 Holiday |
詹啟祥 |
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2018/6/14 |
綜合練習 Comprehensive Exercise |
詹啟祥 |
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2018/6/21 |
綜合練習 Comprehensive exercise |
詹啟祥 |
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2018/6/28 |
期末作品 Practical Works |
詹啟祥 |
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五、多元評量方法 (Evaluation) [所勾選評量方法之評分加總為100分] |
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六、多元評量方法與教育目標的連結 |
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關? |
1.期中筆試 |
2.小組作業 |
3.期中報告 |
4.期末報告 |
5.專題報告 |
6.出席狀況 |
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七、講義位址(http://) |
http://moodle.asia.edu.tw |