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1062學期 課程基本資料/Course Information

系所 / 年級
商應系  2年級
課號 / 班別
ES300148 / A
學分數
3學分
選 / 必修
必修
科目中文名稱
資料庫概論
科目英文名稱
Fundamentals of Database
主要授課老師
陳宜惠
開課期間
一學年之下學期
人數上限
60 人
已選人數
46 人
課程種類
一般課
課程類別
系定
學程
系核心課程
全英授課

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間

第1週 / 第18週 / I319 / 星期5第5節
第1週 / 第18週 / I319 / 星期5第6節
第1週 / 第18週 / I319 / 星期5第7節

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance
高度相關 中度相關
1 運用新媒體與溝通的能力

.

.

2 主動學習與吸收新知的能力

.

.

3 資訊基礎知識的理解、應用與創新能力

.

.

4 行動商務與多媒體系統的整合、規劃、操作與管理能力

.

.

5 人文與藝術的欣賞

.

.

6 道德與倫理的陶冶

.

.

7 職場與社會的調適

.

.

8 知識與生涯的拓展

.

.

二、教學目標
(Objective)
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
     瞭解並應用資料庫的原理、設計方法與使用方法
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
     1.學會使用基礎的SQL語法查詢/維護資料庫 2.學會利用ERD設計簡單的應用資料庫 3.學會第一至三階正規化的方法
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
     1. 認知資料庫在系統應用上的普遍性與重要性 2. 體會非程序性查詢語言的精簡與效率 3. 瞭解ERD工具及SQL語法求助的相關資源
三、符合教學目標之課程內容設計
1.講授資料庫設計與查詢的相關原理與方法,讓同學有基本的認識 2.上課期間全程點名,督促同學認真參加課程 3.以兩種習題分別讓同學於課後實地進行練習,以強化操作能力 4.於期中與期末進行評量,以瞭解同學之學習成效
四、先修科目
(Pre Course)
  (無)

第二部分/Part II

一、多元教學方法
(Teaching Method)
 由學生自訂學習目標與抱負水準  案例或故事討論  講述
 學生課後書面報告  小組討論  學生上台報告  腦力激盪
 學生實作  角色演練  習題練習  影片欣賞與討論
 採訪  e化教學  審議式民主  觀察與資料收集
 一分鐘回饋  磨課師課程  翻轉教學  其他
 企業參訪  與課程有關之實務學習  見習  實習
 協同教學  服務學習課程  其他系課程委員會核定之實務學習項目  以「技能導向」的教學設計
 以「病人為中心」的教學設計  問題導向教學法  設計導向教學法  專題導向教學法
 總結性教學法
二、多元教學方法與教育目標的連結
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?
1.講述
2.學生實作
3.習題練習
4.e化教學
三、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
中文參考書目 段文平、羅勇夫編著
資料庫管理系統—使用MS SQL Server實作
全華圖書,2014/08
ISBN:978-957-21-9589-5
RDBMS dominate the database market, but NoSQL systems are catching up". DB-Engines.com. 21 Nov 2013. Retrieved 24 Nov 2013.
英文參考書目 RDBMS dominate the database market, but NoSQL systems are catching up". DB-Engines.com. 21 Nov 2013. Retrieved 24 Nov 2013.
四、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
2018/3/2 課程說明
Orientations
陳宜惠
2018/3/9 資料庫管理系統簡介(chap.1); 資料庫系統架構與資料模型(chap.2)
Introduction to DBMS; Architecture of DB Systems and Data Models
陳宜惠
2018/3/16 資料庫系統架構與資料模型(chap.2); 系統開發生命週期與資料庫開發生命週期(sec.3-1~3-2)
Architecture of DB Systems and Data Models; System Development Life Cycle and Database Development Life Cycle
陳宜惠
2018/3/23 SQL Server的管理平台(chap.8); Transact-SQL概論(chap.9)
Management Platform of MS SQL Server; Introduction to Transact-SQL
陳宜惠
2018/3/30 資料的查詢—SQL指令(簡單查詢)(chap.12)
Fundamental SQL Commands
陳宜惠
2018/4/6 資料的查詢—SQL指令(簡單查詢)(chap.12)
Fundamental SQL Commands
陳宜惠
2018/4/13 實體關聯模型(sec.3-3~3-4)
Entity-Relation Models
陳宜惠
2018/4/20 實體關聯模型(sec.3-3~3-4)
Entity-Relation Models
陳宜惠
2018/4/27 期中考
Midterm Exam.
陳宜惠
2018/5/4 進階實體關聯模型(chap.4)
Advanced Entity-Relation Models
陳宜惠
2018/5/11 邏輯資料庫設計—使用關聯式模型(chap.5)
Logical Database Design with Relational Models
陳宜惠
2018/5/18 邏輯資料庫設計—使用關聯式模型(chap.5)
Logical Database Design with Relational Models
陳宜惠
2018/5/25 資料的查詢—SQL指令(進階查詢)(sec.12-2~12-3)
Advanced SQL Commands
陳宜惠
2018/6/1 資料的查詢—SQL指令(進階查詢)(sec.12-2~12-3)
Advanced SQL Commands
陳宜惠
2018/6/8 資料的新增、刪除與修改(chap.13)
SQL Commands for Data Manipulation
陳宜惠
2018/6/15 正規化與反正規化(chap.6, sec.7-6)
Normalization and Denormalization
陳宜惠
2018/6/22 正規化與反正規化(chap.6, sec.7-6)
Normalization and Denormalization
陳宜惠
2018/6/29 期末考
Final Exam.
陳宜惠
五、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
評量方式 分數 評量方式 分數
 實作測驗   0  期中筆試  35
 隨堂筆試測驗   0  期末筆試  35
 小組作業   0  期中報告   0
 服務日誌   0  期末報告   0
 口試   0  專題報告   0
 個人上台報告   0  實作作品與反思   0
 小組上台報告   0  前後測比較進步與成長   0
 出席狀況  10  課堂參與與表現  20
 心得與反思報告   0  其他   0
六、多元評量方法與教育目標的連結
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?
1.期中筆試
2.期末筆試
3.出席狀況
4.課堂參與與表現
七、講義位址(http://)
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