重新查詢 | 回學校首頁

1061學期 課程基本資料/Course Information

系所 / 年級
商應系  3年級
課號 / 班別
ES300130 / A
學分數
3學分
選 / 必修
選修
科目中文名稱
互動程式設計
科目英文名稱
Interactive Computer Programming
主要授課老師
林志豪
開課期間
一學年之上學期
人數上限
63 人
已選人數
61 人
課程種類
一般課
課程類別
系定
學程
專業選修學程(媒體整合學程)
全英授課

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間

第1週 / 第18週 / I319 / 星期2第1節
第1週 / 第18週 / I319 / 星期2第2節
第1週 / 第18週 / I319 / 星期2第3節

請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance
高度相關 中度相關
1 運用新媒體與溝通的能力

.

.

2 主動學習與吸收新知的能力

.

.

3 資訊基礎知識的理解、應用與創新能力

.

.

4 行動商務與多媒體系統的整合、規劃、操作與管理能力

.

.

5 人文與藝術的欣賞

.

.

6 道德與倫理的陶冶

.

.

7 職場與社會的調適

.

.

8 知識與生涯的拓展

.

.

二、教學目標
(Objective)
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
     ActionScript 3.0的語法規定與使用方法
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
     Flash 動畫設計
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
     Flash 遊戲設計
三、符合教學目標之課程內容設計
簡單學會 Flash ActionScript 3.0
四、先修科目
(Pre Course)
  多媒體概論、程式設計

第二部分/Part II

一、多元教學方法
(Teaching Method)
 由學生自訂學習目標與抱負水準  案例或故事討論  講述
 學生課後書面報告  小組討論  學生上台報告  腦力激盪
 學生實作  角色演練  習題練習  影片欣賞與討論
 採訪  e化教學  審議式民主  觀察與資料收集
 一分鐘回饋  磨課師課程  翻轉教學  其他
 企業參訪  與課程有關之實務學習  見習  實習
 協同教學  服務學習課程  其他系課程委員會核定之實務學習項目  以「技能導向」的教學設計
 以「病人為中心」的教學設計  問題導向教學法  設計導向教學法  專題導向教學法
 總結性教學法
二、多元教學方法與教育目標的連結
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?
1.講述
2.習題練習
3.一分鐘回饋
三、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
中文參考書目 正確學會 Flash CS6 的 16 堂課
英文參考書目 Correct to learn Flash CS6
四、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
2017/9/19 Flash 基礎入門操作
Flash Basics Operation
林志豪
2017/9/26 實作第一部 Flash
First Flash
林志豪
2017/10/3 傳統補間與形狀漸變
Deformation and Animation
林志豪
2017/10/10 3D工具與移動編輯器的應用
3D Tools
林志豪
2017/10/17 導引線動畫與移動預設效果的應用
Guidewire Animation
林志豪
2017/10/24 遮色片應用
Mask
林志豪
2017/10/31 清明節
Ching Ming Festival
林志豪
2017/11/7 ActionScript3.0入門學習
Basic of ActionScript3.0
林志豪
2017/11/14 期中考
Mid term
林志豪
2017/11/21 高質感網頁介面設計
High quality web interface design
林志豪
2017/11/28 網頁預載動畫設計
Web loading design
林志豪
2017/12/5 網頁導覽列選單設計
Web page navigation bar menu design
林志豪
2017/12/12 聲音與場景的應用
sound and scene
林志豪
2017/12/19 影音應用
Video Applications
林志豪
2017/12/26 跑馬燈效果應用
Marquee effects applied
林志豪
2018/1/2 趣味遊戲設計1
Game design 1
林志豪
2018/1/9 趣味遊戲設計2
Game design 2
林志豪
2018/1/16 期末考 林志豪
五、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
評量方式 分數 評量方式 分數
 實作測驗  20  期中筆試  30
 隨堂筆試測驗   0  期末筆試  30
 小組作業   0  期中報告   0
 服務日誌   0  期末報告   0
 口試   0  專題報告   0
 個人上台報告   0  實作作品與反思   0
 小組上台報告   0  前後測比較進步與成長   0
 出席狀況  10  課堂參與與表現  10
 心得與反思報告   0  其他   0
六、多元評量方法與教育目標的連結
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?
1.實作測驗
2.期中筆試
3.期末筆試
4.出席狀況
5.課堂參與與表現
七、講義位址(http://)