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1052學期 課程基本資料/Course Information

系所 / 年級
商應系  2年級
課號 / 班別
ES300122 / A
學分數
3學分
選 / 必修
必修
科目中文名稱
資訊安全與管理
科目英文名稱
Information Security and Administration
主要授課老師
陳柏淩
開課期間
一學年之下學期
人數上限
75 人
已選人數
52 人
課程種類
一般課
課程類別
系定
學程
系核心課程
全英授課

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間

第1週 / 第18週 / I426 / 星期3第1節
第1週 / 第18週 / I426 / 星期3第2節
第1週 / 第18週 / I426 / 星期3第5節

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance
高度相關 中度相關
1 人文與藝術的欣賞

.

.

2 道德與倫理的陶冶 tick

.

3 職場與社會的調適

.

.

4 知識與生涯的拓展

.

.

5 運用新媒體與溝通的能力

.

.

6 學習與吸收新知的能力

.

tick
7 資訊基礎知識的理解與應用能力 tick

.

8 行動商務與多媒體系統的整合、規劃、操作與管理能力

.

.

二、教學目標
(Objective)
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
     將有關資訊安全的議題,以環境觀點、使用者觀點、系統觀點、資料觀點、管理者觀點、以及法律觀點等六個不同層次觀點來討論。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
     討論資訊安全有關的系統架構。包括實體安全、使用者辨識、存取控制、密碼學、管理控制、以及法律制裁等六大主題,以涵蓋有關資訊與網路安全,讓初學者對所有有關資訊與網路安全之議題有初步認識。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
     理解在網路環境中如何利用各種工具保護自己隱私,並了解法律規範,以避免侵犯他人與誤觸法網。
三、符合教學目標之課程內容設計
資訊與網路安全簡介、資訊中心管理與實體安全、使用者身份識別、作業系統安全、秘密金鑰密碼系統、新一代密碼系統、公開金鑰密碼系統、文件訊息驗證、金鑰管理及認證中心、多媒體安全
四、先修科目
(Pre Course)
  無

第二部分/Part II

一、多元教學方法
(Teaching Method)
 由學生自訂學習目標與抱負水準  案例或故事討論  講述
 學生課後書面報告  小組討論  學生上台報告  腦力激盪
 學生實作  角色演練  習題練習  影片欣賞與討論
 採訪  e化教學  審議式民主  觀察與資料收集
 一分鐘回饋  磨課師課程  翻轉教學  其他
 企業參訪  與課程有關之實務學習  見習  實習
 協同教學  服務學習課程  其他系課程委員會核定之實務學習項目  以「技能導向」的教學設計
 以「病人為中心」的教學設計  問題導向教學法  設計導向教學法  專題導向教學法
 總結性教學法
二、多元教學方法與教育目標的連結
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關? 267
1.案例或故事討論
2.講述
3.影片欣賞與討論
4.e化教學
5.一分鐘回饋
三、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
中文參考書目 資訊與網路安全概論:看見比特幣 第五版
黃明祥,林詠章
東華出版社
ISBN-13: 9789863411253
英文參考書目 Cryptography and Network Security: Principles and Practice, 7th Edition
William Stallings
Pearson
ISBN-13: 9780134444284
四、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
日期
(Date)
授課內容
(Course Contents)
授課教師
(Teacher)
核心能力 授課方式
(Teaching methods)
267
2017/2/22 課程簡介&第一章 資訊與網路安全簡介
Introduction to Information Security and Administration; Ch01 Introduction to Information and Network Securities
陳柏淩     
2017/3/1 第二章 資訊中心管理與實體安全
Ch02 Information Center Management and Physical Security
陳柏淩     
2017/3/8 第三章 使用者身份鑑別
Ch03 User Authentication
陳柏淩     
2017/3/15 第四章 作業系統安全
Ch04 Operating System Security
陳柏淩     
2017/3/22 第五章 秘密金鑰密碼系統
Ch05 Secret-Key Cryptosystem
陳柏淩     
2017/3/29 第五章 秘密金鑰密碼系統
Ch05 Secret-Key Cryptosystem
陳柏淩     
2017/4/5 補充資料:有限體介紹
Add. Materials: Finite Field
陳柏淩     
2017/4/12 第六章 新一代密碼系統
Ch06 Next-Generation Cryptosystem
陳柏淩     
2017/4/19 期中考
Midterm Exam.
陳柏淩     
2017/4/26 第七章 公開金鑰密碼系統
Ch07 Public-Key Cryptosystem
陳柏淩     
2017/5/3 第七章 公開金鑰密碼系統
Ch07 Public-Key Cryptosystem
陳柏淩     
2017/5/10 第七章 公開金鑰密碼系統
Ch07 Public-Key Cryptosystem
陳柏淩     
2017/5/17 第八章 訊息鑑別
Ch08 Message Authentication
陳柏淩     
2017/5/24 第九章 金鑰管理及認證中心
Ch09 Key Management and Certification Center
陳柏淩     
2017/5/31 第十章 多媒體安全
Ch10 Multimedia security
陳柏淩     
2017/6/7 第十六章 電子商務安全
Ch16 Electronic Commerce Security
陳柏淩     
2017/6/14 第十六章 電子商務安全
Ch16 Electronic Commerce Security
陳柏淩     
2017/6/21 期末考
Final Exam.
陳柏淩     
五、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
評量方式 分數 評量方式 分數
 實作測驗   0  期中筆試  25
 隨堂筆試測驗  20  期末筆試  25
 小組作業   0  期中報告   0
 服務日誌   0  期末報告   0
 口試   0  專題報告   0
 個人上台報告   0  實作作品與反思   0
 小組上台報告   0  前後測比較進步與成長   0
 出席狀況  20  課堂參與與表現   0
 心得與反思報告  10  其他   0
六、多元評量方法與教育目標的連結
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關? 267
1.期中筆試
2.隨堂筆試測驗
3.期末筆試
4.出席狀況
5.心得與反思報告
七、講義位址(http://)
http://moodle.asia.edu.tw