1061學期 課程基本資料/Course Information
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系所 / 年級 |
資傳系 2年級 |
課號 / 班別 |
EP300286 / B |
學分數 |
3學分 |
選 / 必修 |
必修 |
科目中文名稱 |
Web APP開發 |
科目英文名稱 |
Web Programming |
主要授課老師 |
林佳漢 |
開課期間 |
一學年之上學期 |
人數上限 |
62 人 |
已選人數 |
60 人 |
課程種類 |
一般課 |
課程類別 |
院定 |
學程 |
院基礎學程 |
全英授課 |
否 |
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間
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第1週 / 第18週 / H205 / 星期5第2節
第1週 / 第18週 / H205 / 星期5第3節
第1週 / 第18週 / H205 / 星期5第4節
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教學綱要/syllabus |
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入) |
一、教學目標所要達成之能力培養項目: [依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫] |
Item |
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies |
相關性 Relevance |
高度相關 |
中度相關 |
1 |
創意整合 |
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2 |
團隊合作 |
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3 |
職業倫理 |
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4 |
軟硬體開發 |
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5 |
網路應用 |
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6 |
專業技能 |
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SDGs Item |
SDGs目標 SDGs goal |
SDGs描述 SDGs description |
無相關項目 No related items |
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二、教學目標 (Objective) |
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
使學生理解並能應用 Web App 開發之理論與概念
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
熟練 Web App 開發所需之技巧,包括 HTML5, CSS3, JavaScript, jQuery Mobile 與 Cordova 等。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
利用期末專案的製作建立學生對本課程的興趣,啟發其學習信心與動機,引導觸類旁通與自主學習。
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三、符合教學目標之課程內容設計 |
本課程為內容包含了網頁設計基本概念 (HTML5、CSS3)、JavaScript、jQuery、jQuery Mobile以及Cordova等。在jQuery與jQuery Mobile的基礎單元中,藉由翻轉課程的精神,由學生先針對相關操作所需的技巧進行課前預習與學習,並於實際操作的課程中驗證相關技巧的操作,並進一步達到學習之目的,提升學生之學習成效。
本課程的翻轉教學將與PBL教學法進行整合,於每次的翻轉課程中均會指定當週實作主題,藉由分組討論的方式導引同學擬定實作過程中的各項問題並導引同學們思考如何透過已經看過的教材來解決相關的問題並能順利的完成主題的實做。藉由課後省思來讓同學們分享解決問題的過程以及反思,進而提升的學習效果。 |
四、先修科目 (Pre Course) |
無 |
第二部分/Part II |
一、多元教學方法 (Teaching Method) |
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二、多元教學方法與教育目標的連結 |
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關? |
1.小組討論 | 2.學生上台報告 | 3.腦力激盪 | 4.學生實作 | 5.e化教學 | 6.翻轉教學 | 7.專題導向教學法 |
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三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之參考書目] |
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四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之教學進度] |
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
日期 (Date) |
授課內容 (Course Contents) |
授課教師 (Teacher) |
授課方式 (Teaching methods) |
2017/9/22 |
課程簡介
Web App開發概論
Introduction to Web App Design |
林佳漢 |
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2017/9/29 |
網頁設計基礎 – HTML5 Web Design - HTML5 |
林佳漢 |
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2017/10/6 |
網頁設計基礎 – CSS3 Web Design - CSS3 |
林佳漢 |
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2017/10/13 |
Web Storage Web Storage |
林佳漢 |
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2017/10/20 |
JavaScript (I) JavaScript (I) |
林佳漢 |
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2017/10/27 |
JavaScript (II) JavaScript (II) |
林佳漢 |
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2017/11/3 |
jQuery (I)
jQuery (I) |
林佳漢 |
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2017/11/10 |
jQuery (II) jQuery (II) |
林佳漢 |
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2017/11/17 |
期中企劃(App企劃書、提案簡報) App Proposal |
林佳漢 |
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2017/11/24 |
jQuery Mobile – UI (I) jQuery Mobile – UI (I) |
林佳漢 |
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2017/12/1 |
jQuery Mobile – UI (II)
jQuery Mobile – UI (II) |
林佳漢 |
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2017/12/8 |
jQuery Mobile – 事件 (I) jQuery Mobile – Event (I) |
林佳漢 |
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2017/12/15 |
jQuery Mobile – 事件 (II) jQuery Mobile – Event (II) |
林佳漢 |
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2017/12/22 |
Data Storage Data Storage |
林佳漢 |
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2017/12/29 |
Plub-in
Plub-in |
林佳漢 |
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2018/1/5 |
Apache Cordova Apache Cordova |
林佳漢 |
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2018/1/12 |
Google Map API
Google Map API |
林佳漢 |
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2018/1/19 |
期末專案(App 成果、報告書) Final Project |
林佳漢 |
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五、多元評量方法 (Evaluation) [所勾選評量方法之評分加總為100分] |
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六、多元評量方法與教育目標的連結 |
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關? |
1.期中報告 |
2.期末報告 |
3.專題報告 |
4.小組上台報告 |
5.出席狀況 |
6.課堂參與與表現 |
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七、講義位址(http://) |
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