1051學期 課程基本資料/Course Information
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系所 / 年級 |
光通系(綠能組) 4年級 |
課號 / 班別 |
EO310208 / A |
學分數 |
3學分 |
選 / 必修 |
選修 |
科目中文名稱 |
平面顯示器技術概論 |
科目英文名稱 |
Introduction of Flat Panel Display Technique |
主要授課老師 |
游瑞松 |
開課期間 |
一學年之上學期 |
人數上限 |
41 人 |
已選人數 |
27 人 |
課程種類 |
一般課 |
課程類別 |
系定 |
學程 |
光電綠能學程 |
全英授課 |
否 |
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間
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第1週 / 第18週 / H506 / 星期1第5節
第1週 / 第18週 / H506 / 星期1第6節
第1週 / 第18週 / H506 / 星期1第7節
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教學綱要/syllabus |
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入) |
一、教學目標所要達成之能力培養項目: [依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫] |
Item |
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies |
相關性 Relevance |
高度相關 |
中度相關 |
1 |
數理認知能力 |
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2 |
實驗分析能力 |
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3 |
軟硬體應用能力 |
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4 |
系統實作能力 |
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5 |
溝通合作能力 |
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6 |
問題解決能力 |
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7 |
持續成長能力 |
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8 |
專業倫理能力 |
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SDGs Item |
SDGs目標 SDGs goal |
SDGs描述 SDGs description |
無相關項目 No related items |
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二、教學目標 (Objective) |
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
本課程介紹平面顯示器-液晶顯示器(TN、STN、TFT-LCD)、電漿顯示器、場發射顯示器和有機電激發光顯示器。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
以理論與實務討論分析並重方式,使學生能學得平面顯示器之各種知識與技能。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
討論分析各種顯示器的原理、製程、設備及檢測技術知識與技能,激發學生學習動機。
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三、符合教學目標之課程內容設計 |
1.光電工程介紹
2.顯示器介紹
3.液晶顯示器(TN、STN、Color-STN )
4.薄膜電晶體液晶顯示器(TFT-LCD)
5.電漿顯示器(PDP)
6.場發射顯示器(FED)
7.有機電激發光顯示器(OLED) |
四、先修科目 (Pre Course) |
無 |
第二部分/Part II |
一、多元教學方法 (Teaching Method) |
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二、多元教學方法與教育目標的連結 |
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三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之參考書目] |
中文參考書目 |
平面顯示器概論,高立圖書,莊東漢 等人 |
英文參考書目 |
Flat panel displays |
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四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之教學進度] |
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
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五、多元評量方法 (Evaluation) [所勾選評量方法之評分加總為100分] |
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六、多元評量方法與教育目標的連結 |
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七、講義位址(http://) |
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