1081學期 課程基本資料/Course Information |
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系所 / 年級 |
資工系碩博 1年級 | 課號 / 班別 |
EEX00006 / A | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學分數 |
3學分 | 選 / 必修 |
選修 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目中文名稱 |
Text Mining | 科目英文名稱 |
Text Mining | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
主要授課老師 |
王經篤 | 開課期間 |
一學年之上學期 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
人數上限 |
20 人 | 已選人數 |
4 人 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程種類 |
一般課 | 課程類別 |
系定 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學程 |
全英授課 |
是 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 |
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第1週 / 第18週 / I627 / 星期1第2節
第1週 / 第18週 / I627 / 星期1第3節 第1週 / 第18週 / I627 / 星期1第4節
請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。
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教學綱要/syllabus |
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第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入) |
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一、教學目標所要達成之能力培養項目: |
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二、教學目標 |
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
文件探勘的概念與應用 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]: 文件資料的向量化技術,包括Stop Word Removing, Stemming, Pattern Weighting (TF*IDF), Dimension Reduction, etc. 3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]: 藉由文件探勘,學生可以從大量的文件資料中,研究或發現其中的關係與趨勢 |
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三、符合教學目標之課程內容設計 |
Occidental Languages vs. Oriental Languages What are the differences between Occidental Languages and Oriental Languages? Natural Language Processing (NLP) vs. Deep Neural Network? Text Mining Applications: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
四、先修科目 |
程式設計 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第二部分/Part II |
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一、多元教學方法 |
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二、多元教學方法與教育目標的連結 |
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三、參考書目 (Reference) |
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四、教學進度 |
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
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五、多元評量方法 |
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六、多元評量方法與教育目標的連結 |
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七、講義位址(http://) |
http://dns2.asia.edu.tw/~jdwang/TeachingCourses/TextMining/108_1_TextMining.html |