1051學期 課程基本資料/Course Information |
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系所 / 年級 |
資工系(資電組) 3年級 | 課號 / 班別 |
EE310692 / A | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學分數 |
3學分 | 選 / 必修 |
選修 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目中文名稱 |
微處理器系統 | 科目英文名稱 |
Microprocessor System | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
主要授課老師 |
陳瑞奇 | 開課期間 |
一學年之上學期 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
人數上限 |
30 人 | 已選人數 |
30 人 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程種類 |
一般課 | 課程類別 |
系定 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學程 |
專業學程(智慧型系統應用學程) | 全英授課 |
否 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 |
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第1週 / 第18週 / I533 / 星期3第5節
第1週 / 第18週 / I533 / 星期3第6節 第1週 / 第18週 / I533 / 星期3第7節
請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。
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教學綱要/syllabus |
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第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入) |
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一、教學目標所要達成之能力培養項目: |
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二、教學目標 |
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
本課程採用目前最常用的8051開發工具 Keil C 與Keil μVision,透過C語言設計與各類範例的實作,讓學生深入單晶片硬體結構,建立各種輸出入控制的應用,掌握微處理機的每一個操作細節,奠定單晶片實作基礎。 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]: 透過C語言設計與各類範例的實作,讓學生深入單晶片硬體結構,建立各種輸出入控制的應用,掌握微處理機的每一個操作細節,奠定單晶片實作基礎。 3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]: 透過8051單晶片,再配合C語言的可攜性與單晶片界面電路的共通性,讓學生更容易就跨足到其它種類晶片的領域中,例如時下在台灣流行的嵌入式單晶片SoC或PIC系列。 |
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三、符合教學目標之課程內容設計 |
1.複習先修課程 2.單晶片原理與應用 3.8051功能與結構 4.IC燒錄器與軟體發展等工具介紹 5.μVision整合環境介紹 4.8051指令集 6.C51程式語言 7.基本輸出實習-發光二極體 8.基本輸入實習-8切指撥開關 9.基本輸出實習-七段顯示器 10.輸入控制實習-4x4按鍵掃描 11.輸出控制實習-5x7點陣式發光二極體 12.輸出控制實習-16x2字元液晶顯示幕 13.輸出控制實習-蜂鳴器 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
四、先修科目 |
程式設計 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第二部分/Part II |
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一、多元教學方法 |
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二、多元教學方法與教育目標的連結 |
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三、參考書目 (Reference) |
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四、教學進度 |
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
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五、多元評量方法 |
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六、多元評量方法與教育目標的連結 |
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七、講義位址(http://) |
http://dns2.asia.edu.tw/~rikki/mps105/mps.htm |