1042學期 課程基本資料/Course Information
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系所 / 年級 |
資工系(資電組) 1年級 |
課號 / 班別 |
EE310066 / A |
學分數 |
3學分 |
選 / 必修 |
必修 |
科目中文名稱 |
程式設計(二) |
科目英文名稱 |
Computer Programming(2) |
主要授課老師 |
呂威甫 |
開課期間 |
一學年之下學期 |
人數上限 |
50 人 |
已選人數 |
41 人 |
課程種類 |
一般課 |
課程類別 |
院定 |
學程 |
院基礎學程 |
全英授課 |
否 |
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間
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第1週 / 第18週 / H103 / 星期5第5節
第1週 / 第18週 / H103 / 星期5第6節
第1週 / 第18週 / H103 / 星期5第7節
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教學綱要/syllabus |
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入) |
一、教學目標所要達成之能力培養項目: [依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫] |
Item |
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies |
相關性 Relevance |
高度相關 |
中度相關 |
1 |
創意整合 |
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2 |
團隊合作 |
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3 |
職業倫理 |
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4 |
軟硬體開發 |
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5 |
網路應用 |
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6 |
專業技能 |
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SDGs Item |
SDGs目標 SDGs goal |
SDGs描述 SDGs description |
無相關項目 No related items |
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二、教學目標 (Objective) |
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
使學生了Java物件導向程式設計概念,,提升學生分析問題與邏輯思考能力,進而應用程式解決網路與科技相關問題,並且奠定學習其他程式語言的基礎能力。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
讓學生熟悉與實作Java程式設計的各種方法與技巧。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
經由豐富的範例講解與實作練習,提升學生程式設計的信心與興趣,再透過漸進式的隨堂程式設計挑戰,增進學生學習程式設計的動機;在同學認知程式設計的特性與優點後,激發同學具備觸類旁通及自主學習其他相關語言程式設計的企圖心。
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三、符合教學目標之課程內容設計 |
本課程以Java程式語言為基礎,帶領學生使用程式設計(1)課程之所學,了解Java之基本語法並能夠實際撰寫基礎之物件導向應用JavaSE/JavaEE程式 |
四、先修科目 (Pre Course) |
程式設計(一) |
第二部分/Part II |
一、多元教學方法 (Teaching Method) |
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二、多元教學方法與教育目標的連結 |
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三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之參考書目] |
中文參考書目 |
最新 Java 7 程式語言 作者:施威銘研究室著 書號:F3720 旗標出版社 |
英文參考書目 |
Introduction to JAVA Programming ISBN: 0131857215 Pearson |
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四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之教學進度] |
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
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五、多元評量方法 (Evaluation) [所勾選評量方法之評分加總為100分] |
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六、多元評量方法與教育目標的連結 |
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七、講義位址(http://) |
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