1062學期 課程基本資料/Course Information
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系所 / 年級 |
資工系博 1年級 |
課號 / 班別 |
EE100065 / A |
學分數 |
3學分 |
選 / 必修 |
選修 |
科目中文名稱 |
Computer Networks |
科目英文名稱 |
Computer Networks |
主要授課老師 |
陳興忠 |
開課期間 |
一學年之下學期 |
人數上限 |
15 人 |
已選人數 |
2 人 |
課程種類 |
一般課 |
課程類別 |
系定 |
學程 |
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全英授課 |
是 |
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間
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第1週 / 第18週 / I627 / 星期5第10節
第1週 / 第18週 / I627 / 星期5第11節
第1週 / 第18週 / I627 / 星期5第12節
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教學綱要/syllabus |
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入) |
一、教學目標所要達成之能力培養項目: [依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫] |
Item |
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies |
相關性 Relevance |
高度相關 |
中度相關 |
1 |
具有資訊專業領域之知識 |
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2 |
具有創新思考、獨立解決問題之能力 |
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3 |
具有撰寫專業論文及簡報能力 |
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4 |
具策劃及執行專案之能力 |
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5 |
具有溝通、協調及跨領域團隊合作之能力 |
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6 |
具有終身學習與因應資訊專業領域快速發展之能力 |
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7 |
認識並遵循學術與工程倫理 |
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8 |
具國際觀及科技前瞻視野 |
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SDGs Item |
SDGs目標 SDGs goal |
SDGs描述 SDGs description |
無相關項目 No related items |
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二、教學目標 (Objective) |
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
計算機網路主要教學目標為使學生深入了解電腦網路的理論與實際應用,熟悉電腦網路的理論,使學生能了解整個網路的觀念;另外分別講授網路之理論與建設實務、異質網路間互連技術、以及寬頻網路下資訊與通信之匯流服務。本課程同時將訓練學生能進入與計算機網路有關的研究工作,並培養學生具備未來從事計算機網路的工作能力。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
使學生能獲得運用與實作計算機網路理論與概念之技巧
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
引發學生對計算機網路理論與概念之興趣
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三、符合教學目標之課程內容設計 |
計算機網路主要教學目標為使學生深入了解電腦網路的理論與實際應用,熟悉電腦網路的理論,使學生能了解整個網路的觀念;另外分別講授網路之理論與建設實務、異質網路間互連技術、以及寬頻網路下資訊與通信之匯流服務。本課程同時將訓練學生能進入與計算機網路有關的研究工作,並培養學生具備未來從事計算機網路的工作能力。 |
四、先修科目 (Pre Course) |
無 |
第二部分/Part II |
一、多元教學方法 (Teaching Method) |
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二、多元教學方法與教育目標的連結 |
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關? |
1.由學生自訂學習目標與抱負水準 | 2.講述 | 3.與課程有關之實務學習 | 4.以「技能導向」的教學設計 |
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三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之參考書目] |
中文參考書目 |
1. Computer Network,4rd EditionAnderew S. Tanenbaum Prentice Hall,2008/02. 2. Computer Networking: A Top-Down Approach Featuring the Internet, Sixth Edition, James F. Kurose and Keith W. Ross Addison Wesley.
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英文參考書目 |
1. Computer Network,4rd EditionAnderew S. Tanenbaum Prentice Hall,2008/02. 2. Computer Networking: A Top-Down Approach Featuring the Internet, Sixth Edition,James F. Kurose and Keith W. Ross Addison Wesley.
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四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之教學進度] |
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
日期 (Date) |
授課內容 (Course Contents) |
授課教師 (Teacher) |
授課方式 (Teaching methods) |
2018/3/2 |
Overview of Computer Networks |
陳興忠 |
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2018/3/9 |
Basic communication concepts |
陳興忠 |
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2018/3/16 |
The concept of transmission media |
陳興忠 |
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2018/3/23 |
Communication Protocols |
陳興忠 |
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2018/3/30 |
Constructing a LAN |
陳興忠 |
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2018/4/6 |
The study of the research paper related in Computer Networks I. The study of the research paper related in Computer Networks I. |
陳興忠 |
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2018/4/13 |
The study of the research paper related in Computer Networks II. The study of the research paper related in Computer Networks II. |
陳興忠 |
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2018/4/20 |
Internetworking Networks-IP protocols and Transport Layer Protocol |
陳興忠 |
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2018/4/27 |
The study of the research paper related in Computer Networks III. The study of the research paper related in Computer Networks III. |
陳興忠 |
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2018/5/4 |
Midterm Exam |
陳興忠 |
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2018/5/11 |
The study of the research paper related in Computer Networks IV. The study of the research paper related in Computer Networks IV. |
陳興忠 |
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2018/5/18 |
Routing Protocol |
陳興忠 |
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2018/5/25 |
The study of the research paper related in Computer Networks V. The study of the research paper related in Computer Networks V. |
陳興忠 |
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2018/6/1 |
The study of the research paper related in Network Security I. The study of the research paper related in Network Security I. |
陳興忠 |
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2018/6/8 |
The study of the research paper related in Network Security II. The study of the research paper related in Network Security II. |
陳興忠 |
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2018/6/15 |
The study of the research paper related in Network Security III. The study of the research paper related in Network Security III. |
陳興忠 |
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2018/6/22 |
The study of the research paper related in Network Security IV. The study of the research paper related in Network Security IV. |
陳興忠 |
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2018/6/29 |
Final Exam |
陳興忠 |
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五、多元評量方法 (Evaluation) [所勾選評量方法之評分加總為100分] |
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六、多元評量方法與教育目標的連結 |
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關? |
1.期中報告 |
2.期末報告 |
3.專題報告 |
4.出席狀況 |
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七、講義位址(http://) |
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