1122學期 課程基本資料/Course Information
系所 / 年級
課號 / 班別
學分數
選 / 必修
科目中文名稱
科目英文名稱
主要授課老師
開課期間
人數上限
已選人數
課程種類
課程類別
學程
全英授課
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間
第1週 / 第18週 / L002C / 星期1第7節
第1週 / 第18週 / L002C / 星期1第8節
第1週 / 第18週 / L002C / 星期1第9節
第1週 / 第18週 / L002C / 星期1第8節
第1週 / 第18週 / L002C / 星期1第9節
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教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
| Item | 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies | 相關性 Relevance | |
| 高度相關 | 中度相關 | ||
| 1 | 室內設計能力 |  |
. |
| 2 | 創新思維能力 | . |
|
| 3 | 協同整合能力 | . |
. |
| 4 | 創意思考能力 | . |
. |
| 5 | 資訊整合能力 | |
. |
| 6 | 人文素養能力 | . |
. |
| 7 | 美學涵養能力 | . |
. |
| SDGs Item | SDGs目標 SDGs goal |
SDGs描述 SDGs description |
| 無相關項目 No related items |
||
二、教學目標
(Objective)
Sketchup3D and AutoCAD數位圖形檔案之介紹，向量繪圖軟體之特性說明
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
Sketchup3D and AutoCAD軟體工具之使用，圖形元件之繪製與編修
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
電腦繪圖軟體之應用，軟體與設計溝通整合應用
三、符合教學目標之課程內容設計
四、先修科目
(Pre Course)
第二部分/Part II
一、多元教學方法
(Teaching Method)
| 由學生自訂學習目標與抱負水準 | 案例或故事討論 | 講述 | |
| 學生課後書面報告 | 小組討論 | 學生上台報告 | 腦力激盪 |
| 學生實作 | 角色演練 | 習題練習 | 影片欣賞與討論 |
| 採訪 | e化教學 | 審議式民主 | 觀察與資料收集 |
| 一分鐘回饋 | 磨課師課程 | 翻轉教學 | 其他 |
| 企業參訪 | 與課程有關之實務學習 | 見習 | 實習 |
| 協同教學 | 服務學習課程 | 其他系課程委員會核定之實務學習項目 | 以「技能導向」的教學設計 |
| 以「病人為中心」的教學設計 | 問題導向教學法 | 設計導向教學法 | 專題導向教學法 |
| 總結性教學法 | 同步和非同步設計 | 整體課程鷹架設計 | 問題導向設計 |
| 主題或個案討論 | 數位説故事 | 引導學生有效學習策略（如，WSQ, WPAQ, SQ3R） | 群體決策（線上投票） |
| 同儕合作專題學習 | 同儕回饋 | 同儕亙評 | 同儕出題 |
| 同儕師徒制（高分和低分一組） | 同儕透過網路協作共同完成作業或專題 | 小組報告 | 小組競賽 |
| 課堂中每段落實施簡易小測驗 | 學生訂正學習策略 | 學生學習行為增強措施 | 課堂末回饋（學生回饋學習心得和疑問） |
| 學生線上學習歷程分析 | 線上搶答 | ||
| 課程融入STEAM教學 科學 技術 工程 藝術 數學 | |||
| 課程融入生成式AI 課程內容 測驗 作業 其他 ： | |||
二、多元教學方法與教育目標的連結
| 您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關? | 1 | 2 | 5 |
| 1.案例或故事討論 | 2.學生實作 | 3.觀察與資料收集 | 4.以「技能導向」的教學設計 | 5.課程融入STEAM教學 | 6.技術 | 7.藝術 | 8.課程融入生成式AI | 9.課程內容 |
三、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
|
9789578755734 AutoCAD建築設計應用實務 陳世勳 經瑋國際股份有限公司 2018 |
四、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
| 日期 (Date) |
授課內容 (Course Contents) |
授課教師 (Teacher) |
核心能力 | 授課方式 (Teaching methods) |
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| 1 | 2 | 5 | ||||
| 2024/2/19 | 課程目標與內容說明，作業製作與繳交規定，學期成績評量方式。
課程簡介, 說明翻轉課程執行方式。
AutoCAD 2D繪圖基礎1/3--介面介紹、圖紙設定、圖層管理、影像匯入、圖框設計。 Course objectives and content description AutoCAD 2D drawing, Interface introduction, plot settings, layer management, import image, block design. |
施勝誠 | 課堂講授教學 Lecture teaching in classroom |
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| 2024/2/26 | AutoCAD 2D繪圖基礎2/3 -- 1.繪圖基礎：線段與符號、座標系統、移動、複製、旋轉、編修、斷線、位移、延伸、填色 2.室內元素設計：牆線、門、窗、樓梯、圓梯、 3.室內家具設計：櫃體、流理臺、沙發、餐桌、餐椅 AutoCAD drawing 2/3 -- 1. Drawing basic: coordinate system, move, copy, rotate, editing, split, offset, extend, hatch. 2. interior elements design: wall lines, door, window, stair, spiral stair. 3. furniture design: shelter, counter, sofa, table, chair. |
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| 2024/3/4 | AutoCAD 2D繪圖基礎3/3-- 1. 配置設計：視阜、圖框、比例 2. 出圖程序：樣板autoiso、單位mm、圖層、圖框、配置、頁面管理、尺寸標註、說明標註、出圖為PDF檔 3. 圖冊：封面、施工說明、基地圖、平面圖、立面圖、立剖面、天花板圖、機電圖、弱電配置圖、大樣圖、門窗表 AutoCAD drawing 3/3 -- 1. Layout design: viewport, block, plot scale. 2. Process of plot: autocadiso template, unit=mm, layer, block, flame of plot, page management, annotation, plot as PDF file. 3. Sheets of drawing: project cover page, construction doc sheet, site drawing, plan drawing, elevation drawing, section drawing, ceiling drawing, Electromechanical diagram, detail drawing, door/ window list table. |
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| 2024/3/11 | 3D基礎建模1: 1. Sketchup3D軟體版面介紹 Part01 (5分鐘) 2. Sketchup3D軟體版面介紹 Part02 (7分鐘) 3. Sketchup3D軟體版面介紹 Part03 (7分鐘) 4. Sketchup3D軟體版面介紹 Part04 (7分鐘) 5. Sketchup3D軟體版面介紹 Part05 (7分鐘) 6. Sketchup3D軟體版面介紹 Part06 (7分鐘) 學習評量方式：軟體介面指令競賽 3D Basic Modeling 1 |
施勝誠 | 課堂講授教學 Lecture teaching in classroom |
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| 2024/3/18 | 3D基礎建模2 Duck Chair Modeling: 1. 基本幾何模組介紹 ( 8分鐘) 2. 進階幾何模組介紹 ( 8分鐘) 3. 編修指令介紹 Park01 (8分鐘) 4. 編修指令介紹 Park01 (8分鐘) 5. 編修指令介紹 Park01 (8分鐘) 6. 編修指令介紹 Park01 (8分鐘) 學習評量方式：團隊建模解答競賽 3D Basic Modeling 2 Duck Chair Modeling |
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| 2024/3/25 | PBL 3D基礎建模3 窗台上的花瓶： 建模實例練習 1. 2D扶手線練習Part01 (5分鐘) 2. 2D扶手線練習Part02 (5分鐘) 3. 2D扶手線練習Part03 (5分鐘) 1. 扶手練習Part01 (5分鐘) 2. 扶手練習Part02 (5分鐘) 3. 扶手練習Part03 (5分鐘) 1. 室內平面圖建模練習Part01 (5分鐘) 2. 室內平面圖建模練習Part02 (5分鐘) 3. 室內平面圖建模練習Part03 (5分鐘) 1. 鏡射建模練習Part01 (5分鐘) 2. 鏡射建模練習Part02 (5分鐘) 3. 鏡射建模練習Part03 (5分鐘) 習
PBL(Problem Based Learning) 3D Basic Modeling 3 Vase on the window sillercises. |
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| 2024/4/1 | 平面影像檔與空間建模練習： 建模實例練習 1. 對齊Part01 (5分鐘) 2. 對齊Part02 (5分鐘) 1. 曲線編輯器Part01 (5分鐘) 2. 曲線編輯器Part02 (5分鐘) 1. LOFT指令練習Part01 (5分鐘) 2. LOFT指令練習Part02 (5分鐘) 3. LOFT指令練習Part03 (5分鐘) 1. 曲線型家具外框線繪製Part01 (5分鐘) 2. 曲線型家具外框線繪製Part02 (5分鐘) 3. 曲線型家具外框線繪製Part03 (5分鐘) Plane image file and space modeling exercises |
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| 2024/4/8 | CAD檔轉成Sketchup檔，曲面建模練習 Convert CAD files into Sketchup files, free surface modeling exercises. |
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| 2024/4/15 | 期中設計報告 Mid-term design report |
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| 2024/4/22 | SketchUp 天花板設計與建模 SketchUp ceiling design and modeling |
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| 2024/4/29 | SketchUp Layout 與室內設計圖冊介紹 SketchUp Layout and Interior Design Atlas |
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| 2024/5/6 | V-Ray第一講 天光的影響
V-Ray Session 1 The Influence of Skylight |
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| 2024/5/13 | V-Ray 第二講 渲染介面介紹
V-Ray Lecture 2 Introduction to Rendering Interface |
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| 2024/5/20 | V-Ray第三講：建模細節與材質 V-Ray Lecture 3: Modeling Details and Materials |
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| 2024/5/27 | V-Ray第四講：材質之凹凸貼圖 V-Ray Lecture 4: Bump Map of Material |
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| 2024/6/3 | V-Ray第五講：VRay 人造光介紹 V-Ray Lecture 5: Introduction to VRay Artificial Light |
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| 2024/6/10 | V-Ray第六講：VRay 進階材質、燈具燈光、夜景自發光設定 V-Ray Lecture 6: Advanced materials, lighting, night lighting of V-ray |
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| 2024/6/17 | 期末設計報告 Final design report. |
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五、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
| 評量方式 | 分數 | 評量方式 | 分數 |
| 實作測驗 | 20 | 期中筆試 | 0 |
| 隨堂筆試測驗 | 20 | 期末筆試 | 0 |
| 小組作業 | 0 | 期中報告 | 20 |
| 服務日誌 | 0 | 期末報告 | 30 |
| 口試 | 0 | 專題報告 | 0 |
| 個人上台報告 | 0 | 實作作品與反思 | 0 |
| 小組上台報告 | 0 | 前後測比較進步與成長 | 0 |
| 出席狀況 | 10 | 課堂參與與表現 | 0 |
| 心得與反思報告 | 0 | 其他 | 0 |
六、多元評量方法與教育目標的連結
| 您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關? | 1 | 2 | 5 |
| 1.實作測驗 | |||
| 2.隨堂筆試測驗 | |||
| 3.期中報告 | |||
| 4.期末報告 | |||
| 5.出席狀況 |