1122學期 課程基本資料/Course Information
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系所 / 年級 |
保健系進修學士班 3年級 |
課號 / 班別 |
TF500223 / A |
學分數 |
2學分 |
選 / 必修 |
選修 |
科目中文名稱 |
醫學美容保健 |
科目英文名稱 |
Cosmetic and health care |
主要授課老師 |
林駿憑 |
開課期間 |
一學年之下學期 |
人數上限 |
60 人 |
已選人數 |
21 人 |
課程種類 |
一般課 |
課程類別 |
系定 |
學程 |
自由選修 |
全英授課 |
否 |
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間
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第1週 / 第18週 / M505 / 星期1第10節
第1週 / 第18週 / M505 / 星期1第11節
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教學綱要/syllabus |
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入) |
一、教學目標所要達成之能力培養項目: [依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫] |
Item |
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies |
相關性 Relevance |
高度相關 |
中度相關 |
1 |
創新解決力 |
![tick](./images/tick_16.png) |
. |
2 |
合作溝通力 |
. |
. |
3 |
自主終身學習力 |
![tick](./images/tick_16.png) |
. |
4 |
跨域整合力 |
. |
![tick](./images/tick_16.png) |
SDGs Item |
SDGs目標 SDGs goal |
SDGs描述 SDGs description |
無相關項目 No related items |
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二、教學目標 (Objective) |
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
了解各種醫學美容及術後保養的方法,可學以致用於日常的自我保養,增進對醫學美容的認知
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
理論與技術並重,可自我保養或保健他人,並提升專業技能
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
課程與實務結合,了解美容產業現況與就業市場及工作價值觀,為融入職場之準備
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三、符合教學目標之課程內容設計 |
近幾年隨著經濟成長及生物科技的進步,人類對健康、永保青春的話題日漸重視,如何具備醫學美容相關專業知識與技術,即是本課的教學目標。 |
四、先修科目 (Pre Course) |
無 |
第二部分/Part II |
一、多元教學方法 (Teaching Method) |
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二、多元教學方法與教育目標的連結 |
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三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之參考書目] |
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四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之教學進度] |
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
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五、多元評量方法 (Evaluation) [所勾選評量方法之評分加總為100分] |
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六、多元評量方法與教育目標的連結 |
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七、講義位址(http://) |
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