重新查詢　｜　回學校首頁

1112學期 課程基本資料/Course Information
系所 / 年級
基礎課程  1年級
課號 / 班別
GRG00240 / A
學分數
 3學分
選 / 必修
 選修
科目中文名稱
 泰國語文與文化(二)
科目英文名稱
 Thailand Language and Culture(2)
主要授課老師
 李淑貞
開課期間
 一學年之下學期
人數上限
 35 人
已選人數
 7 人
課程種類
 一般課
課程類別
 校定
學程
全英授課
 否

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間

第1週 / 第18週 / M217 / 星期3第3節
第1週 / 第18週 / M217 / 星期3第4節
第1週 / 第18週 / M217 / 星期1第2節

請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance
高度相關 中度相關
1 問題解決能力

.

.
2 獨立思辨能力

.

.
3 團隊合作與溝通能力

.

.
4 自主學習能力 tick

.
5 跨領域整合能力

.

 tick
6 跨文化瞭解能力 tick

.
7 生活美學能力

.

.

SDGs Item SDGs目標
SDGs goal		 SDGs描述
SDGs description
無相關項目
No related items
二、教學目標
(Objective)
 1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
     使學生習得泰語語音、語調、詞彙、句型、基本語法的知識，認識我國與泰國文化的差異。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
     增進學生國際移動的能力
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
     培養學生友善的多元文化觀
三、符合教學目標之課程內容設計
 本課程區分泰語學習與文化關懷兩部分，泰語部分，持續了解拼音規則，再以主題式教學，補充語境加強學生的對話練習。在文化關懷方面分別介紹泰國人的建築藝術等面向，使學生體會文化差異，能尊重與包容異文化的人們。 ○1簡介泰國的政經現況； ○2介紹泰文拼音的規則； ○3介紹問路、時間、祝福與、辦簽證、訂機票的對話。
四、先修科目
(Pre Course)
   無

第二部分/Part II
一、多元教學方法
(Teaching Method)
 由學生自訂學習目標與抱負水準  案例或故事討論  講述
 學生課後書面報告  小組討論  學生上台報告  腦力激盪
 學生實作  角色演練  習題練習  影片欣賞與討論
 採訪  e化教學  審議式民主  觀察與資料收集
 一分鐘回饋  磨課師課程  翻轉教學  其他
 企業參訪  與課程有關之實務學習  見習  實習
 協同教學  服務學習課程  其他系課程委員會核定之實務學習項目  以「技能導向」的教學設計
 以「病人為中心」的教學設計  問題導向教學法  設計導向教學法  專題導向教學法
 總結性教學法  導入USR計畫成果  一分鐘環保  課程改革
 同步和非同步設計  整體課程鷹架設計  問題導向設計  主題或個案討論
 數位説故事  引導學生有效學習策略（如，WSQ, WPAQ, SQ3R）  群體決策（線上投票）  同儕合作專題學習
 同儕回饋  同儕亙評  同儕出題  同儕師徒制（高分和低分一組）
 同儕透過網路協作共同完成作業或專題  小組報告  小組競賽  課堂中每段落實施簡易小測驗
 學生訂正學習策略  學生學習行為增強措施  課堂末回饋（學生回饋學習心得和疑問）  學生線上學習歷程分析
 線上搶答
二、多元教學方法與教育目標的連結
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關? 456
1.講述
2.角色演練
3.習題練習
4.觀察與資料收集
三、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
978-986-99369-8-9 大家來學泰語 張君松 修訂一版 統一出版社有限公司 2022年10月
四、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
 教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
日期
(Date)		 授課內容
(Course Contents)		 授課教師
(Teacher)		 核心能力 授課方式
(Teaching methods)
456
2023/2/13 課程介紹 複習聲母、韻母及聲調符號
Course Introduction Review initials, finals, and tone symbols		 李淑貞     
2023/2/20 (1)複習中高低子音+韻母+調號拼音法 (2)認識泰文的尾音(清尾音、濁尾音)
1) Review the pinyin method of high and low consonants + vowel + key signature 2) Recognize the end sounds of Thai (unvoiced end sounds, voiced end sounds)		 李淑貞     
2023/2/27 (1)認識聲母+韻母+尾音時韻母的變化 (2)中子音+韻母+清尾音拼音法 (3)第七課 生詞
1) Recognize the change of finals when initials + finals + final sounds 2) The pinyin method of neutron + vowel + unvoiced ending 3) Lesson Seven New Words		 李淑貞     
2023/3/6 (1) 高子音+韻母+清尾音拼音法 (2) 第七課 對話 (3) 泰國人的重要節慶
1) Pinyin of Gao Ziyin + Vowel + Voiceless Ending 2) Lesson 7 Dialogue 3) An important festival for Thais 		李淑貞     
2023/3/13 (1) 低子音+韻母+清尾音拼音法 (2) 第七課 語法 (3) 泰國華人的節慶
1) Pinyin method of low consonant+vowel+voiced ending 2) Lesson 7 Grammar 3) Thai Chinese festivals		 李淑貞     
2023/3/20 (1) 中子音+韻母+清尾音+調號拼音法 (2) 第八課 生詞 (3) 泰國人的出家與禮佛
1) The pinyin method of neutron + vowel + voiceless ending + key signature 2) Lesson 8 New words 3) Thai monks and rituals		 李淑貞     
2023/3/27 (1) 高子音+韻母+清尾音+調號拼音法 (2) 第八課 對話、語法 (3) 介紹泰式奶茶的作法
1) Pinyin of high consonant+vowel+voiced ending+key signature 2) Lesson 8 Dialogue, grammar 3) Introduce the method of Thai milk tea		 李淑貞     
2023/4/3 (1) 低子音+韻母+清尾音+調號拼音法 (2) 第九課 生詞 (3) 介紹炒媽媽麵的作法
1) Pinyin method of low consonant + vowel + unvoiced ending + key signature 2) Lesson Nine New Words 3) Introduce how to stir-fried mama's noodles		 李淑貞     
2023/4/10 期中測驗
Mid-term exam		 李淑貞     
2023/4/17 (1) 中子音+韻母+濁尾音拼音法 (2) 第九課 對話、語法 (3)介紹最受歡迎的泰國菜
1) The pinyin method of neutron+vowel+voiced tail 2) Lesson 9 Dialogue, grammar 3) Introducing the most popular Thai dishes		 李淑貞     
2023/4/24 (1) 高子音+韻母+濁尾音拼音法 (2) 第十課 生詞 (3) 介紹泰國四區料理的特色
1) Pinyin of Gao Ziyin + Vowel + Voiced Ending 2) Lesson 10 New Words 3) Introduce the characteristics of Thai cuisine in four districts		 李淑貞     
2023/5/1 (1) 低子音+韻母+濁尾音拼音法 (2) 第十課 對話、語法 (3) 介紹泰國的按摩
1) Pinyin method of low consonant + vowel + voiced tail 2) Lesson 10 Dialogue, grammar 3) Introduction to Thai massage		 李淑貞     
2023/5/8 (1) 中子音+韻母+濁尾音+調號拼音法 (2) 第十一課 生詞、對話一 (3) 介紹泰國有名的景點
1) The pinyin method of neutron + vowel + voiced tail + key signature 2) Lesson 11 New words, dialogue 1 3) Introduce famous attractions in Thailand		 李淑貞     
2023/5/15 (1) 高子音+韻母+濁尾音+調號拼音法 (2) 第十一課 對話、語法 (3) 介紹泰國的伴手禮
1) Pinyin of high consonant+vowel+voiced tail+key signature 2) Lesson 11 Dialogue, grammar 3) Introducing Thai souvenirs		 李淑貞     
2023/5/22 (1) 低子音+韻母+濁尾音+調號拼音法 (2) 第十二課 生詞 (3) 介紹泰國的硬幣上的圖案
1) Pinyin of low consonant + final + voiced tail + key signature 2) Lesson 12 New words 3) Introduce the patterns on Thai coins		 李淑貞     
2023/5/29 (1) 泰文的??、?特殊讀音(補充教材1) (2) 第十二課 對話、語法 (3) 介紹泰柬柏夏威神廟之爭
1) Special pronunciation of ?? and ? in Thai (Supplementary Text 1) 2) Lesson 12 Dialogue, grammar 3) Introduce the battle of Preah Hawi Temple in Thailand and Cambodia		 李淑貞     
2023/6/5 (1) 泰文的不發音的字(補充教材2) (2) 附錄生詞 (3) 介紹宋干節長者祝福灑水的儀式
1) The silent words in Thai (Supplementary Text 2) 2) New words in the appendix 3) Introduce the Songkran Festival's Elderly Blessing and Sprinkling Ceremony		 李淑貞     
2023/6/12 期末測驗
Final exam		 李淑貞     
五、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
評量方式 分數 評量方式 分數
 實作測驗   0  期中筆試  30
 隨堂筆試測驗  10  期末筆試  30
 小組作業   0  期中報告   0
 服務日誌   0  期末報告   0
 口試   0  專題報告   0
 個人上台報告   0  實作作品與反思   0
 小組上台報告   0  前後測比較進步與成長   0
 出席狀況  10  課堂參與與表現   0
 心得與反思報告   0  其他  20
六、多元評量方法與教育目標的連結
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關? 456
1.期中筆試
2.隨堂筆試測驗
3.期末筆試
4.出席狀況
5.其他
七、講義位址(http://)