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1121學期 課程基本資料/Course Information
系所 / 年級
室設系  3年級
課號 / 班別
DEU00070 / A
學分數
 2學分
選 / 必修
 必修
科目中文名稱
 工程管理與估價
科目英文名稱
 Engineering Management And Estimate
主要授課老師
 林佳慧
開課期間
 一學年之上學期
人數上限
 41 人
已選人數
 41 人
課程種類
 一般課
課程類別
 系定
學程
 專業學程(商業空間設計學程)
全英授課
 否

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間

第1週 / 第18週 / A308 / 星期4第5節
第1週 / 第18週 / A308 / 星期4第6節

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance
高度相關 中度相關
1 室內設計能力 tick

.
2 創新思維能力

.

.
3 協同整合能力 tick

.
4 創意思考能力

.

.
5 資訊整合能力 tick

.
6 人文素養能力

.

.
7 美學涵養能力

.

.

SDGs Item SDGs目標
SDGs goal		 SDGs描述
SDGs description
無相關項目
No related items
二、教學目標
(Objective)
 1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
     室內設計分「設計」與「工程」，工程包括「工地管理」與「估價」，要做好工程管理「工務」一職，須了解設計圖說、「工地管理」與「估價」
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
     室內設計案例與常用建材的單位與價格、設計圖說與估價與預算書製作
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
     室內設計工程實務，包括:發包資料內容分析、施工計畫、工程材料價錢掌控、工作日誌
三、符合教學目標之課程內容設計
 施工估價概念---施工估價與設計的關係、相關名詞與表格介紹 如何做好工程估價---影響工程因素、建立價格資料
四、先修科目
(Pre Course)
   室內設計

第二部分/Part II
一、多元教學方法
(Teaching Method)
 由學生自訂學習目標與抱負水準  案例或故事討論  講述
 學生課後書面報告  小組討論  學生上台報告  腦力激盪
 學生實作  角色演練  習題練習  影片欣賞與討論
 採訪  e化教學  審議式民主  觀察與資料收集
 一分鐘回饋  磨課師課程  翻轉教學  其他
 企業參訪  與課程有關之實務學習  見習  實習
 協同教學  服務學習課程  其他系課程委員會核定之實務學習項目  以「技能導向」的教學設計
 以「病人為中心」的教學設計  問題導向教學法  設計導向教學法  專題導向教學法
 總結性教學法  導入USR計畫成果  一分鐘環保  課程改革
 同步和非同步設計  整體課程鷹架設計  問題導向設計  主題或個案討論
 數位説故事  引導學生有效學習策略（如，WSQ, WPAQ, SQ3R）  群體決策（線上投票）  同儕合作專題學習
 同儕回饋  同儕亙評  同儕出題  同儕師徒制（高分和低分一組）
 同儕透過網路協作共同完成作業或專題  小組報告  小組競賽  課堂中每段落實施簡易小測驗
 學生訂正學習策略  學生學習行為增強措施  課堂末回饋（學生回饋學習心得和疑問）  學生線上學習歷程分析
 線上搶答
 課程融入STEAM教學
　 科學
　 技術
　 工程
　 藝術
　 數學
 課程融入生成式AI
　 課程內容
　 測驗
　 作業
　 其他 ：
二、多元教學方法與教育目標的連結
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關? 135
1.案例或故事討論
2.講述
3.學生課後書面報告
4.學生上台報告
5.學生實作
6.一分鐘回饋
三、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
室內裝修工程：材料、施工與管理 石正義、郭建慧 茂榮書局 2018
Designing for Modern India ─ Architecture Design, Engineering, Landscape Design, Urban Design, Urban & Regional Planning, Interior Design, Art, Sustainability Ini Design Studio (COR) Mapin 2017
四、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
 教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
日期
(Date)		 授課內容
(Course Contents)		 授課教師
(Teacher)		 核心能力 授課方式
(Teaching methods)
135
2023/9/14 課程大綱、分數占比規則說明
Description of the curriculum, and score-to-percentage rules		 林佳慧     
2023/9/21 裝修設計的定義
Definition of decoration design		 林佳慧     
2023/9/28 工程管理(一)
Engineering Management (I)		 林佳慧     
2023/10/5 工程管理(二)
Engineering Management (II)		 林佳慧     
2023/10/12 工程管理(三)
Engineering Management (III)		 林佳慧     
2023/10/19 工程管理(四)
Engineering Management (IV)		 林佳慧     
2023/10/26 工程日誌
Engineering logs		 林佳慧     
2023/11/2 小組討論
Panel discussion 		林佳慧     
2023/11/9 期中考週
Mid-term examination week		 林佳慧     
2023/11/16 材料計算與價格(一)
Material calculation and price (I)		 林佳慧     
2023/11/23 材料計算與價格(二)
Material calculation and price (II)		 林佳慧     
2023/11/30 工程預算編列(一)
Project budget (I)		 林佳慧     
2023/12/7 工程預算編列(二)
Project budget (II)		 林佳慧     
2023/12/14 室內設計案例工程預算編列演練(一)
Interior Design Case Project BudgetIng Exercise (I)		 林佳慧     
2023/12/21 室內設計案例工程預算編列演練(二)
Interior Design Case Project BudgetIng Exercise (II)		 林佳慧     
2023/12/28 室內設計案例工程預算編列檢討(一)
Review of the budget for interior design case engineering (I)		 林佳慧     
2024/1/4 室內設計案例工程預算編列檢討(二)
Review of the budget for interior design case engineering (II)		 林佳慧     
2024/1/11 期末報告
Final report 		林佳慧     
五、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
評量方式 分數 評量方式 分數
 實作測驗   0  期中筆試  20
 隨堂筆試測驗   0  期末筆試   0
 小組作業  20  期中報告   0
 服務日誌   0  期末報告  20
 口試   0  專題報告   0
 個人上台報告   0  實作作品與反思   0
 小組上台報告   0  前後測比較進步與成長   0
 出席狀況  20  課堂參與與表現  20
 心得與反思報告   0  其他   0
六、多元評量方法與教育目標的連結
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關? 135
1.期中筆試
2.小組作業
3.期末報告
4.出席狀況
5.課堂參與與表現
七、講義位址(http://)
 Tron Class