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1121學期 課程基本資料/Course Information
系所 / 年級
時尚系  2年級
課號 / 班別
D9U01004 / A
學分數
 2學分
選 / 必修
 必修
科目中文名稱
 服飾材料學
科目英文名稱
 Apparel Material Study
主要授課老師
 黃于恬
開課期間
 一學年之上學期
人數上限
 60 人
已選人數
 29 人
課程種類
 一般課
課程類別
 系定
學程
 系核心課程
全英授課
 否

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間

第1週 / 第18週 / A206 / 星期1第3節
第1週 / 第18週 / A206 / 星期1第4節

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance
高度相關 中度相關
1 創新思考能力

.

.
2 人文美學能力

.

.
3 計畫整合能力 tick

.
4 自主學習能力

.

 tick
5 團隊合作能力

.

 tick
6 國際視野能力

.

.
7 跨域結合能力

.

.

SDGs Item SDGs目標
SDGs goal		 SDGs描述
SDGs description
無相關項目
No related items
二、教學目標
(Objective)
 1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
     1.學生可以了解用於服飾設計之材料特性。 2.學生可以了解材料特性對服飾設計之影響。 3.學生可以了解服飾材料在服飾設計之應用。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
     1.學生能可運用所學判別及分析常用之服飾材料。 2.學生能可運用所學選擇服飾設計所需之材料。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
     學生會有興趣想去發覺及了解更多服飾設計可用之材料，並與所學知識相呼應。
三、符合教學目標之課程內容設計
 1.服飾設計用材料種類及特性認知。 2.服飾設計用之品材料實物認知與分析。 3.服飾設計用材料於設計上之應用。 4.國際展覽參觀。
四、先修科目
(Pre Course)
   無

第二部分/Part II
一、多元教學方法
(Teaching Method)
 由學生自訂學習目標與抱負水準  案例或故事討論  講述
 學生課後書面報告  小組討論  學生上台報告  腦力激盪
 學生實作  角色演練  習題練習  影片欣賞與討論
 採訪  e化教學  審議式民主  觀察與資料收集
 一分鐘回饋  磨課師課程  翻轉教學  其他
 企業參訪  與課程有關之實務學習  見習  實習
 協同教學  服務學習課程  其他系課程委員會核定之實務學習項目  以「技能導向」的教學設計
 以「病人為中心」的教學設計  問題導向教學法  設計導向教學法  專題導向教學法
 總結性教學法  導入USR計畫成果  一分鐘環保  課程改革
 同步和非同步設計  整體課程鷹架設計  問題導向設計  主題或個案討論
 數位説故事  引導學生有效學習策略（如，WSQ, WPAQ, SQ3R）  群體決策（線上投票）  同儕合作專題學習
 同儕回饋  同儕亙評  同儕出題  同儕師徒制（高分和低分一組）
 同儕透過網路協作共同完成作業或專題  小組報告  小組競賽  課堂中每段落實施簡易小測驗
 學生訂正學習策略  學生學習行為增強措施  課堂末回饋（學生回饋學習心得和疑問）  學生線上學習歷程分析
 線上搶答
 課程融入STEAM教學
　 科學
　 技術
　 工程
　 藝術
　 數學
 課程融入生成式AI
　 課程內容
　 測驗
　 作業
　 其他 ：
二、多元教學方法與教育目標的連結
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關? 345
1.講述
2.學生課後書面報告
3.小組討論
4.學生上台報告
5.e化教學
6.觀察與資料收集
7.與課程有關之實務學習
三、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
The Fashion Designer's Textile Directory: The creative use of fabrics in design
Textile Science
紡織品入門手冊
四、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
 教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
日期
(Date)		 授課內容
(Course Contents)		 授課教師
(Teacher)		 核心能力 授課方式
(Teaching methods)
345
2023/9/11 課程內容介紹-概論
Course content Introduction		 黃于恬     
2023/9/18 織品材料簡介
Introduction of textile 		黃于恬     
2023/9/25 紡織纖維之分類及基本特性
Classfication and fundamental characterstic of textile fibers		 黃于恬     
2023/10/2 織品材料在服裝上之表現及材料識別
Application and identification of textile materials		 黃于恬     
2023/10/9 紗線及縫紉線介紹
Introduction to yarns and threads		 黃于恬     
2023/10/16 機織物介紹與實物分析
Introduction to woven fabrics and analysis of practical fabrics 		黃于恬     
2023/10/23 針織物介紹與實物分析
Introduction to knitted fabrics and analysis of practical fabrics		 黃于恬     
2023/10/30 織品之性能需求介紹/織品標示、洗滌與儲存介紹
The property of textile - Labling, washing and stroge of fabrics 		黃于恬     
2023/11/6 期中考
Midterm		 黃于恬     
2023/11/13 皮革材料介紹
Introduction of leathers		 黃于恬     
2023/11/20 金及銀等貴金屬介紹
Introduction of Gold, Silver and their alloys 		黃于恬     
2023/11/27 銅合金/低熔點合金精品材料介紹
Introduction of Copper and their alloys and low melting point alloys materials		 黃于恬     
2023/12/4 不鏽鋼與鈦合金精品材料
Introduction of stainless steels and titanium alloys materials 		黃于恬     
2023/12/11 鎢鋼精品材料/陶瓷精品材料
Introduction of tungsten steels and ceramic materials		 黃于恬     
2023/12/18 玻璃琉璃精品材料/樹脂塑料精品材料
Introduction of glasses and colored glazes and resins materials		 黃于恬     
2023/12/25 木材及竹材精品材料
Introduction of woods and bamboo materials		 黃于恬     
2024/1/1 珠寶玉石介紹
Introduction of jewels and jades 		黃于恬     
2024/1/8 期末考
Final exam		 黃于恬     
五、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
評量方式 分數 評量方式 分數
 實作測驗   0  期中筆試   0
 隨堂筆試測驗   0  期末筆試  40
 小組作業   0  期中報告  30
 服務日誌   0  期末報告   0
 口試   0  專題報告   0
 個人上台報告   0  實作作品與反思   0
 小組上台報告   0  前後測比較進步與成長   0
 出席狀況  20  課堂參與與表現  10
 心得與反思報告   0  其他   0
六、多元評量方法與教育目標的連結
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關? 345
1.期末筆試
2.期中報告
3.出席狀況
4.課堂參與與表現
七、講義位址(http://)