1084學期 課程基本資料/Course Information
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系所 / 年級 |
基礎課程(夜) 1年級 |
課號 / 班別 |
BRG00028 / A |
學分數 |
2學分 |
選 / 必修 |
必修 |
科目中文名稱 |
英文閱讀與寫作(二) |
科目英文名稱 |
English Reading and Writing(2) |
主要授課老師 |
未確認 |
開課期間 |
一學年之下學期 |
人數上限 |
50 人 |
已選人數 |
0 人 |
課程種類 |
一般課 |
課程類別 |
校定 |
學程 |
基礎課程 |
全英授課 |
否 |
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間
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教學綱要/syllabus |
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入) |
一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫] |
| Item |
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies |
相關性 Relevance |
| 高度相關 |
中度相關 |
| 1 |
問題解決能力 |
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| 2 |
獨立思辨能力 |
. |
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| 3 |
團隊合作與溝通能力 |
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| 4 |
自主學習能力 |
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| 5 |
跨領域整合能力 |
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| 6 |
跨文化瞭解能力 |
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| 7 |
生活美學能力 |
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| SDGs Item |
SDGs目標
SDGs goal |
SDGs描述
SDGs description |
無相關項目
No related items |
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二、教學目標
(Objective) |
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
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三、符合教學目標之課程內容設計 |
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四、先修科目
(Pre Course) |
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第二部分/Part II |
一、多元教學方法
(Teaching Method) |
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二、多元教學方法與教育目標的連結 |
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三、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目] |
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四、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度] |
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五、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分] |
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六、多元評量方法與教育目標的連結 |
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七、講義位址(http://) |
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