重新查詢　｜　回學校首頁

1051學期 課程基本資料/Course Information
系所 / 年級
生科系  4年級
課號 / 班別
TB300319 / A
學分數
 2學分
選 / 必修
 選修
科目中文名稱
 商務及會展英文(就業)
科目英文名稱
Business and Exhibition English ( Program of Employment )
主要授課老師
 施養佳
開課期間
 一學年之上學期
人數上限
 60 人
已選人數
 20 人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間

第1週 / 第18週 / M415 / 星期6第3節
第1週 / 第18週 / M415 / 星期6第4節

請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance
高度相關 中度相關
1 培養健康身心靈

.

.
2 團隊精神與敬業態度

.

.
3 口語表達與溝通能力

.

.
4 邏輯思考能力

.

.
5 專業能力

.

.
6 國際視野

.

.
二、教學目標
(Objective)
 1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
     提升學員在商務英語會話、文書及英語簡報等能力。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
     學生學習展場與客戶溝通常用之英語會話，並以模擬演練強化學生之實戰力。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
     由基礎的商務英文會話、溝通技巧及實務演練，到進階的會展英文會話技巧，讓學員能提升職場商務英語能力。
三、符合教學目標之課程內容設計
 由基礎的商務英文會話、溝通技巧及實務演練，到進階的會展英文會話技巧，讓學員能提升職場商務英語能力。
四、先修科目
(Pre Course)
   無

第二部分/Part II
一、多元教學方法
(Teaching Method)
 由學生自訂學習目標與抱負水準  案例或故事討論  講述
 學生課後書面報告  小組討論  學生上台報告  腦力激盪
 學生實作  角色演練  習題練習  影片欣賞與討論
 採訪  e化教學  審議式民主  觀察與資料收集
 一分鐘回饋  磨課師課程  翻轉教學  其他
 企業參訪  與課程有關之實務學習  見習  實習
 協同教學  服務學習課程  其他系課程委員會核定之實務學習項目  以「技能導向」的教學設計
 以「病人為中心」的教學設計  問題導向教學法  設計導向教學法  專題導向教學法
 總結性教學法  課程融入STEAM教學  科學  技術
 工程  藝術  數學  課程融入生成式AI
 課程內容  測驗  作業  其他
 導入USR計畫成果  一分鐘環保  課程改革  同步和非同步設計
 整體課程鷹架設計  問題導向設計  主題或個案討論  數位説故事
 引導學生有效學習策略（如，WSQ, WPAQ, SQ3R）  群體決策（線上投票）  同儕合作專題學習  同儕回饋
 同儕亙評  同儕出題  同儕師徒制（高分和低分一組）  同儕透過網路協作共同完成作業或專題
 小組報告  小組競賽  課堂中每段落實施簡易小測驗  學生訂正學習策略
 學生學習行為增強措施  課堂末回饋（學生回饋學習心得和疑問）  學生線上學習歷程分析  線上搶答
二、多元教學方法與教育目標的連結
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?
1.講述
2.角色演練
3.習題練習
4.e化教學
5.一分鐘回饋
三、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
中文參考書目 教你說會展英語(附1MP3)。智藤出版社。
英文參考書目 Teach you to say exhibition English
四、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
2016/9/17 課程簡介
Introduction		 施養佳
2016/9/24 商務英語基礎
Business English Foundation		 施養佳
2016/10/1 商務英語基礎
Business English Foundation		 施養佳
2016/10/8 商務英語基礎
Business English Foundation		 施養佳
2016/10/15 商務英語基礎
Business English Foundation		 施養佳
2016/10/22 商務英語:會議準備與執行 (業師: 昝懿珍老師)
Business English : meeting preparation and execution		 施養佳
2016/10/29 商務英語:活動規劃與管理 (業師: 昝懿珍老師)
Business English : Event Planning and Management		 施養佳
2016/11/5 商務英語:行銷活動與執行 (業師: 昝懿珍老師)
Business English : marketing and implementation activities		 施養佳
2016/11/12 商務英語:客戶及業務管理-1 (業師: 昝懿珍老師)
Business English : customers and business management -1		 施養佳
2016/11/19 商務英語:客戶及業務管理-2 (業師: 昝懿珍老師)
Business English : customers and business management -2		 施養佳
2016/11/26 會展英語-參展規劃與籌備 (業師: 昝懿珍老師)
Exhibition English - exhibitors Planning and preparations		 施養佳
2016/12/3 會展英語-參展商品介紹-1 (業師: 昝懿珍老師)
English Exhibition - Exhibitor Product Introduction -1		 施養佳
2016/12/10 會展英語-參展商品介紹-2 (業師: 昝懿珍老師)
English Exhibition - Exhibitor Product Introduction -2		 施養佳
2016/12/17 會展英語-客戶溝通與協商-1 (業師: 昝懿珍老師)
Exhibition English - customer communication and consultation -1		 施養佳
2016/12/24 會展英語-客戶溝通與協商-2 (業師: 昝懿珍老師)
Exhibition English - customer communication and consultation -2		 施養佳
2016/12/31 會展英語-實務模擬演練 (業師: 昝懿珍老師)
Exhibition English - practical simulation exercises		 施養佳
2017/1/7 會展英語-實務模擬演練 (業師: 昝懿珍老師)
Exhibition English - practical simulation exercises		 施養佳
2017/1/14 會展英語-實務模擬演練 (業師: 昝懿珍老師)
Exhibition English - practical simulation exercises		 施養佳
五、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
評量方式 分數 評量方式 分數
 實作測驗   0  期中筆試   0
 隨堂筆試測驗   0  期末筆試   0
 小組作業  60  期中報告   0
 服務日誌   0  期末報告   0
 口試   0  專題報告   0
 個人上台報告   0  實作作品與反思   0
 小組上台報告   0  前後測比較進步與成長   0
 出席狀況  20  課堂參與與表現  20
 心得與反思報告   0  其他   0
六、多元評量方法與教育目標的連結
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?
1.小組作業
2.出席狀況
3.課堂參與與表現
七、講義位址(http://)