1042學期 課程基本資料/Course Information
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系所 / 年級 |
健管系博 1年級 |
課號 / 班別 |
TA100028 / A |
學分數 |
2學分 |
選 / 必修 |
選修 |
科目中文名稱 |
成功老化專題 |
科目英文名稱 |
Seminar on Successful Aging |
主要授課老師 |
徐慧娟 |
開課期間 |
一學年之下學期 |
人數上限 |
15 人 |
已選人數 |
3 人 |
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間
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第1週 / 第18週 / H110 / 星期3第5節
第1週 / 第18週 / H110 / 星期3第6節
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教學綱要/syllabus |
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入) |
一、教學目標所要達成之能力培養項目: [依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫] |
Item |
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies |
相關性 Relevance |
高度相關 |
中度相關 |
1 |
健康管理 |
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2 |
生命關懷 |
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3 |
自我學習 |
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4 |
溝通表達 |
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二、教學目標 (Objective) |
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
本課程目標為研究老年健康與成功老化議題,並培養博士班學生在老年健康主題上的獨立研究能力.
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
與國際老人健康研究議題接軌,學習相關知識與技能
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
促進對成功老化議題的興趣與瞭解及自我學習的能力
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三、符合教學目標之課程內容設計 |
配合老年研究趨勢,協助博士班學生完成相關主題學術論文寫作及發表 |
四、先修科目 (Pre Course) |
無 |
第二部分/Part II |
一、多元教學方法 (Teaching Method) |
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二、多元教學方法與教育目標的連結 |
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三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之參考書目] |
中文參考書目 |
學生自行搜尋或由教師提供(請見Moodle系統) |
英文參考書目 |
Readings are offered on Moodle |
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四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之教學進度] |
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五、多元評量方法 (Evaluation) [所勾選評量方法之評分加總為100分] |
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六、多元評量方法與教育目標的連結 |
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七、講義位址(http://) |
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