1042學期 課程基本資料/Course Information
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系所 / 年級 |
財法系(科法組) 4年級 |
課號 / 班別 |
M5U00790 / A |
學分數 |
2學分 |
選 / 必修 |
選修 |
科目中文名稱 |
醫療法規 |
科目英文名稱 |
Medical Law |
主要授課老師 |
楊玉隆 |
開課期間 |
一學年之下學期 |
人數上限 |
73 人 |
已選人數 |
71 人 |
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間
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第1週 / 第18週 / H416 / 星期4第7節
第1週 / 第18週 / H416 / 星期4第8節
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教學綱要/syllabus |
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入) |
一、教學目標所要達成之能力培養項目: [依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫] |
Item |
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies |
相關性 Relevance |
高度相關 |
中度相關 |
1 |
智識應用 |
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2 |
整合創新 |
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3 |
邏輯思辨 |
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4 |
溝通能力 |
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5 |
企業與社會責任 |
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6 |
國際視野 |
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二、教學目標 (Objective) |
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
主要採以講授醫療相關法規、司法判決實務與學術文獻探討方式,建立對於醫療相關法規的基礎認知;並藉由司法判決實務與學術文獻案例分析,來啟發學生對醫療法規理念的思考模式與分析方法。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
本課程所介紹的醫療相關法規,諸如醫療法、醫師法、藥事法、安寧緩和醫療條例,配合國家重大醫療政策之發展,並使學生能運用本課程之理論與概念,實作出生涯規劃之藍圖。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
本課程所介紹的醫療相關法規,諸如醫療法、醫師法、藥事法、安寧緩和醫療條例等,經由實際案例之講解、司法判決實務與學術文獻探討,激發學生之學習動機,進而引發學生對醫療相關法規之法律思維。
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三、符合教學目標之課程內容設計 |
此科目橫跨醫學和法律兩個領域,醫療法第83條明文規定,司法院應指定法院設立醫事專業法庭,由具有醫事相關專業知識或審判經驗的法官,辦理醫事糾紛訴訟案件.本課程主要介紹醫療,藥事,全民健康保險等與醫療相關之法律. |
四、先修科目 (Pre Course) |
無 |
第二部分/Part II |
一、多元教學方法 (Teaching Method) |
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二、多元教學方法與教育目標的連結 |
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三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之參考書目] |
中文參考書目 |
醫療法律陳櫻琴等五南出版社 |
英文參考書目 |
Medical Law |
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四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之教學進度] |
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五、多元評量方法 (Evaluation) [所勾選評量方法之評分加總為100分] |
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六、多元評量方法與教育目標的連結 |
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七、講義位址(http://) |
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