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0992學期 課程基本資料/Course Information

系所 / 年級
通識課程  1年級
課號 / 班別
GOG00331 / A
學分數
2學分
選 / 必修
通識
科目中文名稱
災害防救概論-4
科目英文名稱
Introduction of Disaster Prevention and Response
主要授課老師
林駿憑
開課期間
一學年之下學期
人數上限
60 人
已選人數
57人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間

第1週 / 第18週 / L003 / 星期4第05節
第1週 / 第18週 / L003 / 星期4第06節

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance
高度相關 中度相關
健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣]

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tick
關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力] tick

.

創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力]

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卓越 Excellence [具有追求自我突破,並能終身學習,以不斷因應社會與時代需求的企圖心]

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tick
中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力]

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英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力]

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資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資源的能力]

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二、教學目標
(Objective)
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
     本課程以國家災害防救科技中心及勞委會防災實務、法規及災害案例及災害檢查資料及先進國家(英美日)勞動檢查及災害資訊網資料為輔助,讓學生從多元化角度切入,學習本課程。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
     隨著地球變遷及人類對於安全生活認知之提高,對生命財產及工作安全也日益重視,因此防災觀念與救災要領也越顯得重要。本門課將透過生活周遭、環境及時事新聞引發學生學習動機,進而瞭解「災害防救」之重要性,並以災害「預防機先」為學習主軸,並從中習得防救技巧。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
     隨著地球變遷及人類對於安全生活認知之提高,對生命財產及工作安全也日益重視,因此防災觀念與救災要領也越顯得重要。從防災概念至天然災害防災以至於職場災害防救,使學生從校園延展到畢業職場就業,根深蒂固瞭解「生命為本,安全第一」,即使到達管理階層仍是以「安全第一」為先,建構永續健康安全的理念。
三、符合教學目標之課程內容設計
近幾年全球暖化,加速了地球的變遷,重大天然災害發生率逐年昇高,重大工安事件也未曾少過,其中許多的災難,已經不再是個案或是單一地區及國家問題,因此以宏觀角度來看災害防救,已經不僅於少數科學家或是專家所需關心的問題,而是身為地球公民所需要有的共識。人類科技一日千里,對於自身面臨災害往往是驚慌失措,或是失去處理應有的緊急程序及機制,本課程即以整合性角度來探討災害防救問題。
四、先修科目
(Pre Course)
  無

第二部分/Part II

一、多元教學方法
(Teaching Method)
 由學生自訂學習目標與抱負水準  案例或故事討論  講述
 服務學習  學生課後書面報告  小組討論  參訪
 學生上台報告  腦力激盪  學生實作  角色演練
 習題練習  影片欣賞與討論  採訪  e化教學
 審議式民主  觀察與資料收集  一分鐘回饋  其他
二、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
國家災害防救科技中心及勞委會防災實務、法規及災害案例及災害檢查資料。
先進國家(英美日)勞動檢查及災害資訊網資料。
防火防爆 林國雄‧仇敏 2004 ISBN : 9789866964350 高立出版社
實用化學製程安全管理 周肇揚 2006 ISBN : 9789575842505 高立出版社
化學工業安全概論 于樹偉‧周更生 2009 ISBN : 9789864126880 高立出版社
工業安全及衛生 游逸駿‧莊坤遠‧林孟龍 2010 ISBN : 9789864127283高立出版社
消防-災害防救法解說 張建興 鼎茂出版社
天然災害防治導論 吳瑞賢、林松青、蘇文瑞、洪明瑞 全華出版社
水資源管理之課題與前瞻 中華水資源管理學會 ISBN : 9789572176702
工業安全與衛生 鄭世岳等 2008 文京
三、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
2011/2/24 災害防救概論 林駿憑
2011/3/3 事故的預防 林駿憑
2011/3/10 災害防救教育訓練 林駿憑
2011/3/17 天然災害及防救-颱風 林駿憑
2011/3/24 天然災害及防救-水災 林駿憑
2011/3/31 天然災害及防救-地震 林駿憑
2011/4/7 各類型災害案例檢討分析預防報告 林駿憑
2011/4/14 各類型災害案例檢討分析預防報告 林駿憑
2011/4/21 期中報告-防災地圖 林駿憑
2011/4/28 防災安全分析與安全作業標準 林駿憑
2011/5/5 火災爆炸防止 林駿憑
2011/5/12 工作場所防災 林駿憑
2011/5/19 物料儲存安全 林駿憑
2011/5/26 危害物質管理與危害通識制度 林駿憑
2011/6/2 職業病預防與健康管理 林駿憑
2011/6/9 建立健康安全工作環境 林駿憑
2011/6/16 個人防護具和作業服裝 林駿憑
2011/6/23 期末考 林駿憑
四、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
評量方式分數評量方式分數
 實作測驗 5  期中筆試   0
 隨堂筆試測驗 5  期末筆試 30
 小組作業 5  期中報告 30
 服務日誌   0  期末報告   0
 口試   0  專題報告   0
 個人上台報告   0  實作作品與反思 5
 小組上台報告   0  前後測比較進步與成長   0
 出席狀況 15  課堂參與與表現   0
 心得與反思報告 5  其他   0
五、講義位址(http://)