0992學期 課程基本資料/Course Information
系所 / 年級
課號 / 班別
學分數
選 / 必修
科目中文名稱
科目英文名稱
主要授課老師
開課期間
人數上限
已選人數
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間
第1週 / 第18週 / A005 / 星期1第03節
第1週 / 第18週 / A005 / 星期1第04節
第1週 / 第18週 / A005 / 星期1第04節
請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
| 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies | 相關性 Relevance | |
| 高度相關 | 中度相關 | |
| 健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣] |  |
. |
| 關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力] | . |
. |
| 創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力] | . |
. |
| 卓越 Excellence [具有追求自我突破，並能終身學習，以不斷因應社會與時代需求的企圖心] | . |
. |
| 中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力] | |
. |
| 英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力] | . |
. |
| 資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資源的能力] | . |
. |
二、教學目標
(Objective)
1.瞭解我國書法之起源、沿革、發展與變遷。 2.藉由研習文字形體之演進，歷代各體書法作品欣賞、分析、講解，了解我國書法藝術各體之特色及表現。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
1.對各體書法技巧做系統說明，增進學生之認識。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
1.引導學生從日常生活中去認知書法創作，豐盈人生、涵養性靈。
三、符合教學目標之課程內容設計
四、先修科目
(Pre Course)
第二部分/Part II
一、多元教學方法
(Teaching Method)
| 由學生自訂學習目標與抱負水準 | 案例或故事討論 | 講述 | |
| 服務學習 | 學生課後書面報告 | 小組討論 | 參訪 |
| 學生上台報告 | 腦力激盪 | 學生實作 | 角色演練 |
| 習題練習 | 影片欣賞與討論 | 採訪 | e化教學 |
| 審議式民主 | 觀察與資料收集 | 一分鐘回饋 | 其他 |
二、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
2.中國書學概要（朱延獻著）
3.書法藝術與鑑賞（邱振中著）
4.中國文字結構分析論（王初慶著）
5.書法談叢（劉濤著）
6.中國書畫篆刻備忘錄（黃宏毅）
7.國學常識精要（邱變友等著）
8.文字學概要（裘錫圭）
9.書法教育月刊（蕙風堂出版）
10.2007、2008、2009國際書法學術研討會論文集（三冊
11.筆有千鈞任翕張(方全林著2002.2)上海科學技術出版
12.中國書法簡明史(高明一2009.5)雄獅美術
13.書法藝術與鑑賞(邱振中200.5)亞太出版
14.書法空間藝術(李蕭錕2005.8)石頭出版
15.中國書法理論體系(熊秉明1987.11)谷風
16.中國文字結構析論(王初慶1993.9)文史哲
17.書法文化精神(王岳川2008.4)北大出版
18.文字學概要(裘鍚圭1993.3)萬埢樓
19.殷墟甲骨文(馬如森2008.4)上海大學
20.書理書?研究(李郁周1997.3)蕙風堂
21.書法談叢(劉濤2001.12)蕙風堂
22.2007開FUN傳統,現代國際書法藝術研討會論文集
23.2008第六屆漢字書法教育國際學術研討會論文集
24.2009風華再現-兩岸書法發展學會研討會論文集
25.2010唐宋書法國際學術研討會論文集
26.中國書學概要(朱廷獻1991.7)台灣商務書局
三、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
| 2011/2/21 | 書法的發展與源流 | 林木村 |
| 2011/2/28 | 歷代書法名跡及各家賞析 | 林木村 |
| 2011/3/7 | 歷代書法名跡及各家賞析 | 林木村 |
| 2011/3/14 | 書法的工具與書法美學原理 | 林木村 |
| 2011/3/21 | 執筆、運筆造型結構要領 | 林木村 |
| 2011/3/28 | 楷書範帖特色技法及習作 | 林木村 |
| 2011/4/4 | 楷書範帖特色技法及習作 | 林木村 |
| 2011/4/11 | 期末考(書法藝術基本常識測驗) | 林木村 |
| 2011/4/18 | 隸書範帖特色技法及習作 | 林木村 |
| 2011/4/25 | 隸書範帖特色技法及習作 | 林木村 |
| 2011/5/2 | 篆書範帖特色技法及習作 | 林木村 |
| 2011/5/9 | 篆書範帖特色技法及習作 | 林木村 |
| 2011/5/16 | 行書範帖特色技法及習作 | 林木村 |
| 2011/5/23 | 行書範帖特色技法及習作 | 林木村 |
| 2011/5/30 | 作品章法、佈局、落款 | 林木村 |
| 2011/6/6 | 作品創作 | 林木村 |
| 2011/6/13 | 期末考(作品創作) | 林木村 |
| 2011/6/20 | 書法藝術與生活概說 | 林木村 |
四、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
| 評量方式 | 分數 | 評量方式 | 分數 |
| 實作測驗 | 0 | 期中筆試 | 20 |
| 隨堂筆試測驗 | 20 | 期末筆試 | 20 |
| 小組作業 | 0 | 期中報告 | 0 |
| 服務日誌 | 0 | 期末報告 | 0 |
| 口試 | 0 | 專題報告 | 0 |
| 個人上台報告 | 0 | 實作作品與反思 | 0 |
| 小組上台報告 | 0 | 前後測比較進步與成長 | 0 |
| 出席狀況 | 30 | 課堂參與與表現 | 10 |
| 心得與反思報告 | 0 | 其他 | 0 |