0992學期 課程基本資料/Course Information
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系所 / 年級 |
通識課程 1年級 |
課號 / 班別 |
GOG00294 / A |
學分數 |
2學分 |
選 / 必修 |
通識 |
科目中文名稱 |
資訊素養與倫理-2 |
科目英文名稱 |
Information Literacy and Ethics |
主要授課老師 |
林益昇 |
開課期間 |
一學年之下學期 |
人數上限 |
45 人 |
已選人數 |
37 人 |
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間
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第1週 / 第18週 / I116 / 星期1第02節
第1週 / 第18週 / I116 / 星期1第01節
請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
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教學綱要/syllabus |
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入) |
一、教學目標所要達成之能力培養項目: [依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫] |
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies |
相關性 Relevance |
高度相關 |
中度相關 |
健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣] |
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關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力] |
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創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力] |
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卓越 Excellence [具有追求自我突破,並能終身學習,以不斷因應社會與時代需求的企圖心] |
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中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力] |
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英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力] |
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資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資源的能力] |
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二、教學目標 (Objective) |
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
促使學習者能正確、合理且有效率使用網路資訊,並能合宜地於線上環境與他人溝通學習,藉由各種學習活動(講述、影片、討論、分享等)深化相關知識與概念。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
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三、符合教學目標之課程內容設計 |
登入教學平台(e-Campus.nctu.edu.tw)閱讀每個單元內容,自行完成課後測驗,完成個人作業及參加期中、期末考。 |
四、先修科目 (Pre Course) |
1.本課程共包含13個單元,同學需登入教學平台(e-Campus.nctu.edu.tw)閱讀每個單元內容,自行完成課後測驗,完成個人作業及參加期中、期末考。
2.所有作業與討論嚴禁抄襲,如有違犯,該部份分數以零分計算。
3.請同學準時繳交作業,如有任何困難,請事先說明告知,否則遲交會扣分唷~
4.同學po文發表時,請「言有序、言有物」,並使用適當的媒介(例如文字、表情文字、聲音、圖片…)幫助自己表達意見與概念。
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第二部分/Part II |
一、多元教學方法 (Teaching Method) |
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二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之參考書目] |
無 |
三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之教學進度] |
2011/2/21 |
課程簡介 |
林益昇 |
2011/2/28 |
資訊素養的意涵與重要性 |
林益昇 |
2011/3/7 |
網路資訊評估與驗證 |
林益昇 |
2011/3/14 |
網路著作權 |
林益昇 |
2011/3/21 |
資訊倫理的定義與範疇 |
林益昇 |
2011/3/28 |
資訊倫理的決策制定 |
林益昇 |
2011/4/4 |
網路禮儀與社群規範 |
林益昇 |
2011/4/11 |
網路人際溝通與互動 |
林益昇 |
2011/4/18 |
期中考 |
林益昇 |
2011/4/25 |
資訊社會的意涵與特質 |
林益昇 |
2011/5/2 |
資訊社會的未來發展 |
林益昇 |
2011/5/9 |
網路言論自由 |
林益昇 |
2011/5/16 |
資訊隱私 |
林益昇 |
2011/5/23 |
資訊安全 |
林益昇 |
2011/5/30 |
期末考 |
林益昇 |
2011/6/6 |
學習回顧與檢討 |
林益昇 |
2011/6/13 |
學習回顧與檢討 |
林益昇 |
2011/6/20 |
學習回顧與檢討 |
林益昇 |
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四、多元評量方法 (Evaluation) [所勾選評量方法之評分加總為100分] |
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五、講義位址(http://) |
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