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0992學期 課程基本資料/Course Information

系所 / 年級
通識課程  1年級
課號 / 班別
GOG00204 / A
學分數
2學分
選 / 必修
通識
科目中文名稱
溼地保育-3
科目英文名稱
Wetland Conservation
主要授課老師
張筱筠
開課期間
一學年之下學期
人數上限
91 人
已選人數
77人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間

第1週 / 第18週 / I306 / 星期1第03節
第1週 / 第18週 / I306 / 星期1第04節

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance
高度相關 中度相關
健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣]

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關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力] tick

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創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力]

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卓越 Excellence [具有追求自我突破,並能終身學習,以不斷因應社會與時代需求的企圖心]

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tick
中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力]

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英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力]

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資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資源的能力]

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二、教學目標
(Objective)
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
     本課程主要?培養學生濕地生態的基礎知識。課程最先介紹濕地生態極其行程機制、並介紹濕地中的各種動植物,再導入各種濕地生態的生物相,探究台灣沿海濕地目前所面臨的問題,以及污染對濕地生態的衝擊;並介紹如何構築濕地的生態工法。藉由對濕地生態的瞭解,在資源保育的前提下,合理有效的開發和利用台灣地區濕地生態的資源。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
     配合服務學習課程,讓學生實際訪視濕地,親蒞親為,參與保育。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
     藉由分組討論,分組報告。期能提升學生對於環境的關注力,進而能夠更有實行力以投入環境監測與保育。
三、符合教學目標之課程內容設計
介紹濕地生態的重要性,並探討台灣地區各種濕地目前面臨的危機與衝擊。
四、先修科目
(Pre Course)
  無

第二部分/Part II

一、多元教學方法
(Teaching Method)
 由學生自訂學習目標與抱負水準  案例或故事討論  講述
 服務學習  學生課後書面報告  小組討論  參訪
 學生上台報告  腦力激盪  學生實作  角色演練
 習題練習  影片欣賞與討論  採訪  e化教學
 審議式民主  觀察與資料收集  一分鐘回饋  其他
二、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
1. 方國運、王守民(2003)。我國濕地之自然保育政策及執行現況。臺灣林業,29(1),85-92。
2. 林春吉 (2002) 台灣水生植物臺北市/田野影像出版社
3. 邱文彥(1996)。怎樣經營我們的濕地:從法律觀點看台灣濕地保育。鄉間小路,八十五年二月號,台北。
4. 邱文彥(1999)。臺灣濕地環境的生態教育。環境教育季刊,39,23-32。
5. 荒野保護協會編(2005)。水水台灣-愛溼地的10個遊戲。台北縣新店市:正中。
6. 莊玉珍、王惠芳編(2001)。台灣的溼地。台北縣新店市:遠足文化。
7. 郭方瑞(1968)。台灣之狸藻科植物。師大生物學報3,27-42。
8. 郭方瑞(1974)。台灣水生植物的分類與生態。新竹師專學報。
9. 郭智勇(1995)。台灣紅樹林自然導遊。台北市:大樹出版社。
三、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
2011/2/21 課程大綱與進度講解、學習方式說明、課程助教介紹、分組規劃 張筱筠
2011/2/28 溼地生態環境介紹 張筱筠
2011/3/7 溼地的訪客 – 候鳥 張筱筠
2011/3/14 海岸溼地生態介紹 張筱筠
2011/3/21 水族養殖設備介紹和水質控制 張筱筠
2011/3/28 溪流溼地生態調查與水生植物移植 張筱筠
2011/4/4 台灣原生水生植物介紹 張筱筠
2011/4/11 台灣地區水域外來種介紹與防治 張筱筠
2011/4/18 期中報告 張筱筠
2011/4/25 埤塘溼地生態系 張筱筠
2011/5/2 水域生態工法 張筱筠
2011/5/9 台灣地區淡水魚蝦蟹類介紹及所面臨之問題探討 張筱筠
2011/5/16 台灣地區兩棲類介紹及所面臨之問題探討 張筱筠
2011/5/23 水族生物疾病預防與處理 張筱筠
2011/5/30 珊瑚礁生態系 張筱筠
2011/6/6 河口與海岸溼地生態調查 張筱筠
2011/6/13 期末成果報告 I 張筱筠
2011/6/20 期末成果報告 II 張筱筠
四、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
評量方式分數評量方式分數
 實作測驗   0  期中筆試   0
 隨堂筆試測驗   0  期末筆試   0
 小組作業   0  期中報告   0
 服務日誌   0  期末報告   0
 口試   0  專題報告   0
 個人上台報告   0  實作作品與反思   0
 小組上台報告   0  前後測比較進步與成長   0
 出席狀況   0  課堂參與與表現   0
 心得與反思報告   0  其他   0
五、講義位址(http://)
http://acu.kdais.gov.tw/