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0992學期 課程基本資料/Course Information

系所 / 年級
通識課程  1年級
課號 / 班別
GOG00132 / A
學分數
2學分
選 / 必修
通識
科目中文名稱
美術鑑賞-1
科目英文名稱
Appreciation of Fine Arts
主要授課老師
洪漢榮
開課期間
一學年之下學期
人數上限
85 人
已選人數
55人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間

第1週 / 第18週 / A201 / 星期1第01節
第1週 / 第18週 / A201 / 星期1第02節

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance
高度相關 中度相關
健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣]

.

tick
關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力]

.

tick
創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力] tick

.

卓越 Excellence [具有追求自我突破,並能終身學習,以不斷因應社會與時代需求的企圖心]

.

.

中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力]

.

.

英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力]

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資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資源的能力]

.

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二、教學目標
(Objective)
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
     中國歷史文化五千多年,藝術文化博大精深,藝術類別既多且廣,綿延至今為人類瑰寶。在世界藝術文化中,又有強烈的東方民族色彩的特性,與西方藝術文化形成兩大主流。東方藝術講求內斂、含蓄、訴求天人合一的哲學美學;西方藝術講求熱情、自我、追求科學理性人生觀。 透過藝術史將東西藝術之內涵及其特性,作有規律的線性教學,及精神層面之美學發展基本認知之學習,藉以提昇學生於美術方面之人文涵養,達到教學目標。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
     學生繳交攝影作品,以學得構圖與色彩等能力。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
     運用課本及網路資料,查詢目前正在國內展出由國外引進大型美術展覽,並書寫簡易報告。
三、符合教學目標之課程內容設計
透過課程解說.討論與影片欣賞等方式,使學生了解藝術的本質與意涵,並從藝術史有規律的內容說明,進而提升學生在藝術方面的人文素養,以達到美育之訴求。
四、先修科目
(Pre Course)
  無

第二部分/Part II

一、多元教學方法
(Teaching Method)
 由學生自訂學習目標與抱負水準  案例或故事討論  講述
 服務學習  學生課後書面報告  小組討論  參訪
 學生上台報告  腦力激盪  學生實作  角色演練
 習題練習  影片欣賞與討論  採訪  e化教學
 審議式民主  觀察與資料收集  一分鐘回饋  其他
二、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
藝術概論-導論與欣賞 洪漢榮
藝術概論 偉華書局有限公司 謝東山
中國美術史 藝術家出版社 何恭上
中國繪畫史 雄獅圖書公司 李渝譯
書法篆刻 中國美術出版社 王冬齡
三、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
2011/2/21 課程介紹與藝術品的價值 洪漢榮
2011/2/28 美術作品的構成要素-材料、線條與空間 洪漢榮
2011/3/7 美術作品的構成要素-造型、色彩與構圖 洪漢榮
2011/3/14 美術作品的構成要素-透視、筆墨與意境 洪漢榮
2011/3/21 藝術的形式原裡 洪漢榮
2011/3/28 藝術家創作過程與藝術的風格及藝術的流派 洪漢榮
2011/4/4 中國美術:書法藝術 洪漢榮
2011/4/11 中國美術:書法藝術 洪漢榮
2011/4/18 期中考 洪漢榮
2011/4/25 中國美術:篆刻藝術 洪漢榮
2011/5/2 中國美術:篆刻藝術 洪漢榮
2011/5/9 中國美術:先秦、兩漢藝術 洪漢榮
2011/5/16 中國美術:魏晉南北朝藝術 洪漢榮
2011/5/23 中國美術:隋唐之藝術 洪漢榮
2011/5/30 中國美術:五代兩宋藝術 洪漢榮
2011/6/6 中國美術:元明藝術 洪漢榮
2011/6/13 中國美術:清及近現代藝術 洪漢榮
2011/6/20 期末考 洪漢榮
四、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
評量方式分數評量方式分數
 實作測驗   0  期中筆試   0
 隨堂筆試測驗 20  期末筆試 40
 小組作業   0  期中報告 30
 服務日誌   0  期末報告   0
 口試   0  專題報告   0
 個人上台報告   0  實作作品與反思   0
 小組上台報告   0  前後測比較進步與成長   0
 出席狀況 5  課堂參與與表現 5
 心得與反思報告   0  其他   0
五、講義位址(http://)