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0992學期 課程基本資料/Course Information

系所 / 年級
通識課程  1年級
課號 / 班別
GOG00131 / A
學分數
2學分
選 / 必修
通識
科目中文名稱
美的人生與愛的真諦-1
科目英文名稱
Life and Love
主要授課老師
卓播英
開課期間
一學年之下學期
人數上限
105 人
已選人數
103人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間

第1週 / 第18週 / M210 / 星期1第03節
第1週 / 第18週 / M210 / 星期1第04節

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance
高度相關 中度相關
健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣] tick

.

關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力] tick

.

創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力]

.

tick
卓越 Excellence [具有追求自我突破,並能終身學習,以不斷因應社會與時代需求的企圖心]

.

tick
中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力]

.

tick
英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力]

.

.

資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資源的能力]

.

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二、教學目標
(Objective)
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
     1.透過美育涵養,培育美的人生素養。 2.透過愛心滋曼,培養愛的正確理念。 3.透過思考、表達、藝文的認識,活出有品味的人生。 4.透過兩性愛情、婚姻、平權的學習,孕育出有情有義的真愛。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
     
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
     
三、符合教學目標之課程內容設計
校園網路─E化教學園,提供選課學生課堂講義下載; 1.方東美,《科學哲學與人生》(明倫) 2.文崇一,《中國人的價值觀》(東大) 3.林語堂,《生活的藝術》(大方)
四、先修科目
(Pre Course)
  

第二部分/Part II

一、多元教學方法
(Teaching Method)
 由學生自訂學習目標與抱負水準  案例或故事討論  講述
 服務學習  學生課後書面報告  小組討論  參訪
 學生上台報告  腦力激盪  學生實作  角色演練
 習題練習  影片欣賞與討論  採訪  e化教學
 審議式民主  觀察與資料收集  一分鐘回饋  其他
二、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
1.叔本華著,陳蒼多譯,《叔本華論人生》(文大)
2.《大家關心生活素質》第一、二集,〈明德基金會〉
3.諾曼.古德曼(Norman Goodman)著,陽琪等譯,《婚姻與家庭》(桂冠)
4.王邦雄等合著,《生命生長與愛》(中正紀念堂)
三、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
2011/2/21 人是什麼?人生是什麼?(萬物之靈) 卓播英
2011/2/28 人生追求什麼?人生觀如何建立?(彩色人生) 卓播英
2011/3/7 如何高明地想著?(生活向上) 卓播英
2011/3/14 如何快樂地活著?(樂在工作) 卓播英
2011/3/21 如何成功地說著?(說話藝術) 卓播英
2011/3/28 如何提昇生活素質?(幸福人生) 卓播英
2011/4/4 培養美的素養與情操(藝文生活) 卓播英
2011/4/11 活出有品味的人生(美的人生) 卓播英
2011/4/18 期中評量 卓播英
2011/4/25 這是個無情的世界嗎?(現狀分析) 卓播英
2011/5/2 社會變化何其大?(探討背景) 卓播英
2011/5/9 問世間情為何物?(真情真義) 卓播英
2011/5/16 結婚是人生的墳墓嗎?(終身戀人) 卓播英
2011/5/23 兩性平權,最佳拍擋(愛之以敬) 卓播英
2011/5/30 鄉國有愛,家庭有情(人間大愛) 卓播英
2011/6/6 人和事和,社會融和(幸福長在) 卓播英
2011/6/13 有情人生幸福來(愛的真諦) 卓播英
2011/6/20 期末考試 卓播英
四、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
評量方式分數評量方式分數
 實作測驗   0  期中筆試   0
 隨堂筆試測驗   0  期末筆試 30
 小組作業   0  期中報告 30
 服務日誌   0  期末報告   0
 口試   0  專題報告   0
 個人上台報告   0  實作作品與反思   0
 小組上台報告   0  前後測比較進步與成長   0
 出席狀況 30  課堂參與與表現 10
 心得與反思報告   0  其他   0
五、講義位址(http://)