0992學期 課程基本資料/Course Information
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系所 / 年級 |
通識課程 1年級 |
課號 / 班別 |
GOG00115 / A |
學分數 |
2學分 |
選 / 必修 |
通識 |
科目中文名稱 |
服飾與生活-4 |
科目英文名稱 |
Apparel and Living |
主要授課老師 |
林孟青 |
開課期間 |
一學年之下學期 |
人數上限 |
90 人 |
已選人數 |
74 人 |
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間
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第1週 / 第18週 / A203 / 星期2第06節
第1週 / 第18週 / A203 / 星期2第05節
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教學綱要/syllabus |
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入) |
一、教學目標所要達成之能力培養項目: [依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫] |
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies |
相關性 Relevance |
高度相關 |
中度相關 |
健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣] |
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關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力] |
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創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力] |
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卓越 Excellence [具有追求自我突破,並能終身學習,以不斷因應社會與時代需求的企圖心] |
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中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力] |
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英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力] |
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資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資源的能力] |
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二、教學目標 (Objective) |
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
服裝在每個人的生活裡都是不可或缺的一部份。期望學生經由這門課程的學習與討論,可以了解服裝的發展和意義,服裝與人體和環境文化之間的關係,明白服裝的生理、心理、社會和美感功能。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
本課程可以讓學生學習有效的運用及管理服飾的技能,並進而掌握穿著之要領與創造自我風格,為自我形象加分。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
期望藉由本課程的啟發,可以讓學生增加自身穿著美感的自信心,對美學產生興趣。
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三、符合教學目標之課程內容設計 |
服裝的意涵與人類、社會的關係。服裝的生活應用等。 |
四、先修科目 (Pre Course) |
無 |
第二部分/Part II |
一、多元教學方法 (Teaching Method) |
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二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之參考書目] |
1. 喬昭華等(2003),服飾與生活。台北縣蘆洲市:國立空中大學。
2. 教師自編教材。 |
三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之教學進度] |
2011/2/22 |
課程簡介
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林孟青 |
2011/3/1 |
認識服裝
1.服裝發展與意義2.服裝的功能
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林孟青 |
2011/3/8 |
服裝與個人
1.服裝與自我 2.認識自我體態
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林孟青 |
2011/3/15 |
服裝與個人
3.服裝與性別角色 4.生涯發展與服裝 |
林孟青 |
2011/3/22 |
服裝與社會文化
1.服裝溝通 2.服裝、團體、階級與族群 |
林孟青 |
2011/3/29 |
服裝品牌與設計師賞析 |
林孟青 |
2011/4/5 |
服裝的基本要素
1. 服裝型態與線條 |
林孟青 |
2011/4/12 |
服裝的基本要素
2.服裝與色彩 |
林孟青 |
2011/4/19 |
期中考 |
林孟青 |
2011/4/26 |
1.認識流行 2.2011春夏流行趨勢分析 |
林孟青 |
2011/5/3 |
1. 服裝分類介紹 2. 服飾素材認識
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林孟青 |
2011/5/10 |
配件的運用
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林孟青 |
2011/5/17 |
期末分組報告講解 |
林孟青 |
2011/5/24 |
服裝的選擇與消費 |
林孟青 |
2011/5/31 |
服裝的保養與收納 |
林孟青 |
2011/6/7 |
整體造型發表 (一) |
林孟青 |
2011/6/14 |
整體造型發表 (二) |
林孟青 |
2011/6/21 |
整體造型發表 (三) |
林孟青 |
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四、多元評量方法 (Evaluation) [所勾選評量方法之評分加總為100分] |
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五、講義位址(http://) |
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