0992學期 課程基本資料/Course Information
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系所 / 年級 |
通識課程 1年級 |
課號 / 班別 |
GOG00037 / A |
學分數 |
2學分 |
選 / 必修 |
通識 |
科目中文名稱 |
世界文學-1 |
科目英文名稱 |
World Literature |
主要授課老師 |
林淑美 |
開課期間 |
一學年之下學期 |
人數上限 |
80 人 |
已選人數 |
76 人 |
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間
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第1週 / 第18週 / L005 / 星期4第05節
第1週 / 第18週 / L005 / 星期4第06節
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教學綱要/syllabus |
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入) |
一、教學目標所要達成之能力培養項目: [依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫] |
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies |
相關性 Relevance |
高度相關 |
中度相關 |
健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣] |
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關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力] |
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創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力] |
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卓越 Excellence [具有追求自我突破,並能終身學習,以不斷因應社會與時代需求的企圖心] |
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中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力] |
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英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力] |
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資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資源的能力] |
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二、教學目標 (Objective) |
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
a.引進世界文學重要著作,帶領學生對世界文學有基本的認識,且引進大師的世界,悠遊在偉大心靈中,豐富自我的內在世界。b.建構性別平等觀念,建立寬廣的人生視域。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
a.故事的引介向深廣學海邁進,通讀的導入向專業領域開放,這基礎的認識將專業研究成為可能。b.文體的比對,讓歧異轉成豐盛,古今的對比,叫流變化為支脈。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
a.在遠古的文字中尋見自我的影像,從偉大的故事裏發現心靈的底界,由閱讀經典的旅程,讓真實自我映現。b.讓"生命的模仿或批評"裡的文學與生活層面結合,激發學生學習動機。
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三、符合教學目標之課程內容設計 |
a.將西方古代、近代、現代之重要經典著作加以介紹,講述著作內容、特色及其時代背景,進而探討著作之精神及對世界之影響。b.藉由小組討論深入文學中豐富思想內容、人生議題的探討。 |
四、先修科目 (Pre Course) |
無 |
第二部分/Part II |
一、多元教學方法 (Teaching Method) |
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二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之參考書目] |
1.荷馬著,《伊利亞特》,羅念生,王煥生譯,台北,,貓頭鷹,2000 2.荷馬著,《奧德賽》,王煥生譯,台北,貓頭鷹,2000 3.密爾頓,《失樂園》,朱維之譯,台北,桂冠,2007 4.莎士比亞,《羅密歐與茱麗葉》,梁實秋譯,遠東圖書,1989 5.莎士比亞,《哈姆雷》,彭鏡囍譯注,台北,聯經,2001 6.歌德,《少年維特的煩惱》,侯浚吉譯,台北,桂冠,1993 7.歌德,《浮士德》,海明譯,台北,桂冠,2000 8.方洲編,《世界文學名著導讀》(上、中、下),台北,崇文館,2001
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三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之教學進度] |
2011/2/24 |
課程介紹與導引 |
林淑美 |
2011/3/3 |
荷馬史詩的文學地位 |
林淑美 |
2011/3/10 |
伊利亞特〈荷馬〉 |
林淑美 |
2011/3/17 |
伊利亞特〈荷馬〉 |
林淑美 |
2011/3/24 |
阿基理斯的憤怒與英雄主義 |
林淑美 |
2011/3/31 |
奧德塞(荷馬) |
林淑美 |
2011/4/7 |
奧德賽〈荷馬〉 |
林淑美 |
2011/4/14 |
聖經 |
林淑美 |
2011/4/21 |
期中考 |
林淑美 |
2011/4/28 |
失樂園〈密爾頓〉 |
林淑美 |
2011/5/5 |
失落的莎士比亞 |
林淑美 |
2011/5/12 |
哈姆雷特〈莎士比亞〉 |
林淑美 |
2011/5/19 |
生與死 |
林淑美 |
2011/5/26 |
詩與真實〈歌德的一生〉 |
林淑美 |
2011/6/2 |
少年維特的煩惱〈歌德〉 |
林淑美 |
2011/6/9 |
浮士德〈歌德〉 |
林淑美 |
2011/6/16 |
唐吉訶德〈塞萬提斯〉 |
林淑美 |
2011/6/23 |
期末考 |
林淑美 |
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四、多元評量方法 (Evaluation) [所勾選評量方法之評分加總為100分] |
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五、講義位址(http://) |
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