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0992學期 課程基本資料/Course Information

系所 / 年級
通識課程(夜)  1年級
課號 / 班別
BOG00043 / A
學分數
2學分
選 / 必修
通識
科目中文名稱
生態資源導論-3
科目英文名稱
Introduction to Eco-resources
主要授課老師
章加寶
開課期間
一學年之下學期
人數上限
50 人
已選人數
20人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間

第1週 / 第18週 / L007 / 星期5第11節
第1週 / 第18週 / L007 / 星期5第10節

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance
高度相關 中度相關
健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣] tick

.

關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力] tick

.

創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力]

.

tick
卓越 Excellence [具有追求自我突破,並能終身學習,以不斷因應社會與時代需求的企圖心]

.

tick
中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力]

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英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力]

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資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資源的能力]

.

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二、教學目標
(Objective)
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
     生態資源是研究生物資源及生態界的資源現象的科學,包括生態資源組成元素分類、形態、生態、保育及利用等領域。本課程為兼顧生態資源教學深度及廣度,除重視基礎理論外,亦重視應用領域,如生態保育等,以及加強生物多樣性,為本土性資源之永續利用而努力。目標為培養生態資
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
     
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
     
三、符合教學目標之課程內容設計
生態保育及生物多樣性已成為世界潮流,人類和自然如何取得和諧為當前主流,且生態旅遊已成為世界各國休閒遊憩的重要經營型態之一,尤其在全球永續經營之議題下,生態資源在自然保育更扮演重要的角色。由於大眾對於生態資源之逐漸認知,生態資源也為臺灣觀光休閒教育提供另一
四、先修科目
(Pre Course)
  

第二部分/Part II

一、多元教學方法
(Teaching Method)
 由學生自訂學習目標與抱負水準  案例或故事討論  講述
 服務學習  學生課後書面報告  小組討論  參訪
 學生上台報告  腦力激盪  學生實作  角色演練
 習題練習  影片欣賞與討論  採訪  e化教學
 審議式民主  觀察與資料收集  一分鐘回饋  其他
二、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
參考書目:
香草植物、藥用植物、民俗植物、昆蟲生態學、午茶昆蟲學、黑道昆蟲學、蜘蛛博物學、
臺灣鳥類、臺灣蛙類、臺灣螢火蟲、臺灣蝴蝶、臺灣地理、臺灣河流、臺灣山脈、國家公園、臺灣原住民、臺灣史
三、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
2011/2/25 生態資源意涵 章加寶
2011/3/4 臺灣生態資源及國際生態資源簡介 章加寶
2011/3/11 生態資源之保育 章加寶
2011/3/18 生態資源永續利用 章加寶
2011/3/25 生態資源解說技巧 章加寶
2011/4/1 生態資源中的民俗植物資源 章加寶
2011/4/8 生態資源中的昆蟲蝶螢資源(一) 章加寶
2011/4/15 生態資源中的昆蟲蝶螢資源(二) 章加寶
2011/4/22 期中考 章加寶
2011/4/29 生態資源中的鳥蛙資源(一) 章加寶
2011/5/6 生態資源中的鳥蛙資源(二) 章加寶
2011/5/13 生態資源中的香藥草資源(一) 章加寶
2011/5/20 生態資源中的香藥草資源(二) 章加寶
2011/5/27 生態資源中的香藥草資源(三) 章加寶
2011/6/3 生態資源中的蠶桑蜂養生保健資源(一) 章加寶
2011/6/10 生態資源中的蠶桑蜂養生保健資源(二) 章加寶
2011/6/17 生態資源中的人文史蹟資源 章加寶
2011/6/24 期末考 章加寶
四、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
評量方式分數評量方式分數
 實作測驗   0  期中筆試 20
 隨堂筆試測驗   0  期末筆試 20
 小組作業   0  期中報告   0
 服務日誌   0  期末報告 10
 口試   0  專題報告   0
 個人上台報告   0  實作作品與反思   0
 小組上台報告 10  前後測比較進步與成長 10
 出席狀況 10  課堂參與與表現 10
 心得與反思報告   0  其他 10
五、講義位址(http://)