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0992學期 課程基本資料/Course Information

系所 / 年級
通識課程(夜)  1年級
課號 / 班別
BOG00030 / A
學分數
2學分
選 / 必修
通識
科目中文名稱
易經與人生-1
科目英文名稱
"Yi-jing" in Life
主要授課老師
李昱東
開課期間
一學年之下學期
人數上限
80 人
已選人數
68人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間

第1週 / 第18週 / L005 / 星期5第12節
第1週 / 第18週 / L005 / 星期5第13節

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance
高度相關 中度相關
健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣]

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tick
關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力]

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tick
創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力]

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卓越 Excellence [具有追求自我突破,並能終身學習,以不斷因應社會與時代需求的企圖心]

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中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力] tick

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英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力]

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資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資源的能力]

.

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二、教學目標
(Objective)
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
     易經是中華文化的遺產,奧祕艱難無所不包,它曾有形或無形地影響中國人的社會生活與人生哲學,然而易經本是彌綸天地的大道,意境高遠,不易了解,故授課之目標,在化深奧為淺顯,化繁富為簡明,使其融入現實生活中,成為有系統、有生命的新文化,既可做為人生的指針,也可做
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
     學會易經占卜的技巧。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
     從易經中,瞭解中國上古文化的博大精深,進而願意深入探索形而上的道理
三、符合教學目標之課程內容設計
基本性: 一個人只有專業沒有通識,成就有限,而易經是一門深奧的生命哲學,透過易經的人生修養,可以達到天人合德的境界,無論智慧或待人處世都可以達到應有的高度。 本體性: 易經在本體上是一種負陰抱陽,萬法歸一的形上哲理,深奧難解,彷彿無字天書,然而一旦參透,則可樂天知命,體會人生的大道
四、先修科目
(Pre Course)
  無

第二部分/Part II

一、多元教學方法
(Teaching Method)
 由學生自訂學習目標與抱負水準  案例或故事討論  講述
 服務學習  學生課後書面報告  小組討論  參訪
 學生上台報告  腦力激盪  學生實作  角色演練
 習題練習  影片欣賞與討論  採訪  e化教學
 審議式民主  觀察與資料收集  一分鐘回饋  其他
二、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
《生活易經》劉瀚平著台北市:希代書版股份有限公司,1995年 《生活易》《決策易》《組織易》《治平易》劉君祖著台北市:牛頓出版公司,1995年 《趨吉避凶》,譯自I Ching The NO.1 Success FormulaChristopher Marker著,羅竹茜譯台北市:遠流出版社,1993年
三、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
2011/2/18 易經新詮 李昱東
2011/2/25 易經的形上哲理和整體思維 李昱東
2011/3/4 八宮變六十四卦的原理 李昱東
2011/3/11 解析從第一乾卦~第三十二卦的現代哲理 李昱東
2011/3/18 解析從第一乾卦~第三十二卦的現代哲理 李昱東
2011/3/25 解析從第三十三遯卦~第六十四未濟卦的現代哲理 李昱東
2011/4/1 解析從第三十三遯卦~第六十四未濟卦的現代哲理 李昱東
2011/4/8 八卦的相綜相錯 李昱東
2011/4/15 易經象數學的邏輯思維 李昱東
2011/4/22 周易與自然科學 李昱東
2011/4/29 通達十翼可以窮神知化並超越自我 李昱東
2011/5/6 易經與傳統文化 李昱東
2011/5/13 易經與道家文化和兵家思想 李昱東
2011/5/20 易經的變道思維與未來學 李昱東
2011/5/27 易經形神合一的藝術理論 李昱東
2011/6/3 卜卦原理及其運用 李昱東
2011/6/10 易經與命理和生涯規劃 李昱東
2011/6/17 易經與命理和生涯規劃 李昱東
四、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
評量方式分數評量方式分數
 實作測驗   0  期中筆試 30
 隨堂筆試測驗   0  期末筆試 40
 小組作業   0  期中報告   0
 服務日誌   0  期末報告   0
 口試   0  專題報告   0
 個人上台報告   0  實作作品與反思   0
 小組上台報告   0  前後測比較進步與成長   0
 出席狀況 10  課堂參與與表現 10
 心得與反思報告 10  其他   0
五、講義位址(http://)