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0992學期 課程基本資料/Course Information

系所 / 年級
外文系進修學士班  2年級
課號 / 班別
48B00132 / A
學分數
2學分
選 / 必修
必修
科目中文名稱
法律與生活
科目英文名稱
Law and Life
主要授課老師
陳匡正
開課期間
一學年之下學期
人數上限
65 人
已選人數
40人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間

第1週 / 第18週 / A204 / 星期2第12節
第1週 / 第18週 / A204 / 星期2第13節

請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance
高度相關 中度相關
健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣]

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關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力] tick

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創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力]

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卓越 Excellence [具有追求自我突破,並能終身學習,以不斷因應社會與時代需求的企圖心] tick

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中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力]

.

tick
英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力]

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資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資源的能力]

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二、教學目標
(Objective)
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
     除了讓同學具備基礎的法律知能外,並培養正確的法律觀念及思維,更能深入的思考法律在現代公民社會中存在之目的與扮演之角色。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
     使同學能運用在本課程所學之理論與概念,並能實際分析、解決生活中所遇到的法律問題。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
     藉由多元的課程規劃來激勵同學之課程參與,並能持續的關注、學習生活法律議題及知識。
三、符合教學目標之課程內容設計
1.藉由理論之講授,讓同學充分了解各種不同法律的運作模式並具備基礎的知識。 2.藉由課堂師生互動、課後作業與報告,引導同學深入分析、探討生活法律問題並發掘新議題。 3.運用國內外實務案例之介紹,讓同學充分了解法律發展之新趨勢。
四、先修科目
(Pre Course)
  本課程並無任何先修科目之限制。

第二部分/Part II

一、多元教學方法
(Teaching Method)
 由學生自訂學習目標與抱負水準  案例或故事討論  講述
 服務學習  學生課後書面報告  小組討論  參訪
 學生上台報告  腦力激盪  學生實作  角色演練
 習題練習  影片欣賞與討論  採訪  e化教學
 審議式民主  觀察與資料收集  一分鐘回饋  其他
二、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
1.課程PowerPoint。
2.潘維大、黃心怡,法律與生活,三民書局,2009年11月。
3.謝瑞智,日常生活與法律,文笙書局,2008年7月。
4.詹炳耀,生活與法律,新學林出版股份有限公司,2007年6月。
5.陳國義,法律與生活,五南圖書出版公司,2010年1月。
6.楊東連,法律與生活,高立圖書有限公司,2007年8月。
7.林洲富,法律與生活─案例式,五南圖書出版公司,2009年5月。
8.張永明,法律與生活,元照出版公司,2009年3月。
9.池曼玲、王忠義,法律與生活,華立圖書股份有限公司,2006年4月。
10.林騰鷂,法律與生活,合慶國際圖書有限公司,2002年5月。
11.全國法規資料庫,http://law.moj.gov.tw/index.aspx。
三、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
2011/2/22 導論─何謂法律?、法律的功能與效力、法律的形成與解釋 陳匡正
2011/3/1 憲法─憲法之意義、憲法之形成、人民之基本權利 陳匡正
2011/3/8 憲法─人民之義務、權力分立與地方自治 陳匡正
2011/3/15 民法─民法之意義與立法沿革、民法之規範、特別法;身分法─婚姻制度 陳匡正
2011/3/22 身分法─夫妻財產制、親屬關係、繼承 陳匡正
2011/3/29 商事法─公司法、海商法、票據法、保險法;經濟法─公平交易法 陳匡正
2011/4/5 清明節(放假日) 陳匡正
2011/4/12 經濟法─消費者保護法、稅法、金融法;期中考前複習 陳匡正
2011/4/19 期中考試 陳匡正
2011/4/26 智慧財產權法─著作權法、商標權法、專利法、營業秘密法、植物品種及種苗法(生物科技法) 陳匡正
2011/5/3 刑事法律─刑法與刑罰規定、刑事特別法;行政法─行政法概述、訴願與行政訴訟、國家賠償法 陳匡正
2011/5/10 行政法─環境保護法、公寓大廈管理條例、全民健康保險法、妨害兵役治罪條例 陳匡正
2011/5/17 勞工法─法規概說、勞工基本工資、勞工加班費、資遣費、勞工退休金 陳匡正
2011/5/24 訴訟法─訴訟之種類、訴訟如何進行? 陳匡正
2011/5/31 結論 陳匡正
2011/6/7 期末上臺報告 陳匡正
2011/6/14 期末上臺報告 陳匡正
2011/6/21 繳交期末報告 陳匡正
四、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
評量方式分數評量方式分數
 實作測驗   0  期中筆試 40
 隨堂筆試測驗   0  期末筆試   0
 小組作業   0  期中報告   0
 服務日誌   0  期末報告 30
 口試   0  專題報告   0
 個人上台報告   0  實作作品與反思   0
 小組上台報告 10  前後測比較進步與成長   0
 出席狀況 10  課堂參與與表現 5
 心得與反思報告 5  其他   0
五、講義位址(http://)
http://elearn.asia.edu.tw/icanxp/(請於每堂上課前至e化教學園下載課程PowerPoint); http://law.moj.gov.tw/index.aspx(請於每堂上課前至全國法規資料庫點閱相關法規)。