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1042學期 課程基本資料/Course Information

系所 / 年級
基礎課程  1年級
課號 / 班別
GRG00064 / C
學分數
2學分
選 / 必修
必修
科目中文名稱
愛情、性別與法律
科目英文名稱
Love, Gender and Law
主要授課老師
蕭隆泉
開課期間
一學年之下學期
人數上限
65 人
已選人數
62 人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間

第1週 / 第18週 / L008 / 星期2第01節
第1週 / 第18週 / L008 / 星期2第02節

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance
高度相關 中度相關
健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣] tick

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關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力] tick

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創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力] tick

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卓越 Excellence [具有追求自我突破,並能終身學習,以不斷因應社會與時代需求的企圖心]

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中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力]

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英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力]

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資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資源的能力]

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二、教學目標
(Objective)
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
     考量修課學生大多非法律系學生,故本課程在設計上偏重對學生興趣的啟發,而非以傳授相關知識為主。本課程亦希望學生在修完後,能以此為基礎,引發進ㄧ部學習的動機;甚至在日後從事其他工作或研究時,遇到法律問題時能有尋找答案並解決問題的能力。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
     從實際的案例中,引發學生對法律的興趣和敏感度.
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
     培養學生能在法制化的社會中能有良好公德心和守法之習慣.
三、符合教學目標之課程內容設計
本課程介紹學生有關日常生活或報章雜誌常見之法律議題。因選課學生大多非法律系學生,上課方式以案例為主,大部分為新聞事件。
四、先修科目
(Pre Course)
  無

第二部分/Part II

一、多元教學方法
(Teaching Method)
 由學生自訂學習目標與抱負水準  案例或故事討論  講述
 服務學習  學生課後書面報告  小組討論  參訪
 學生上台報告  腦力激盪  學生實作  角色演練
 習題練習  影片欣賞與討論  採訪  e化教學
 審議式民主  觀察與資料收集  一分鐘回饋  其他
二、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
1.法律與生活,楊東連著,高立圖書公司,2008年,第3版。
2.法律與生活,鄭仰峻,鄭乃文著,元照出版社,2009年。
3.愛情性別與法律,蘇滿麗著,巨流圖書公司,2010年。
4.兩性關係,李銀河著,五南圖書公司,2004年。
5.性別平等教育,晏涵文,黃富源主編,一家親文化有限公司,2002年。
三、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
2016/2/23 課程介紹 蕭隆泉
2016/3/1 愛情與金錢法律關係 贈與與借貸 蕭隆泉
2016/3/8 愛情與金錢之權利義務 愛情與隱私 蕭隆泉
2016/3/15 愛情與隱私侵害 愛情與性(I) 蕭隆泉
2016/3/22 愛情與性(II) 三角戀之法律關係 蕭隆泉
2016/3/29 愛情結束後之法律關係 (I)財務分配 (II)侵權行為損害賠償 蕭隆泉
2016/4/5 愛情結束後之法律關係 (III)隱私侵害 (IV)名譽侵害與騷擾 蕭隆泉
2016/4/12 愛情結束後之法律關係 (V)分手暴力 (VI)非婚生子女之親權歸屬 蕭隆泉
2016/4/19 訂婚之儀式與法律效果 蕭隆泉
2016/4/26 結婚之儀式與法律效果 蕭隆泉
2016/5/3 夫妻財產制 蕭隆泉
2016/5/10 夫妻相互之權利義務 蕭隆泉
2016/5/17 離婚與分居 蕭隆泉
2016/5/24 夫妻離婚後之法律關係 (I)夫妻財產之分配 (II)贍養費 蕭隆泉
2016/5/31 家庭暴力與性別平等 蕭隆泉
2016/6/7 生兒育女,優生保健 蕭隆泉
2016/6/14 子女監護權 蕭隆泉
2016/6/21 期末考 蕭隆泉
四、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
評量方式 分數 評量方式 分數
 實作測驗   0  期中筆試   0
 隨堂筆試測驗   0  期末筆試  50
 小組作業   0  期中報告   0
 服務日誌   0  期末報告   0
 口試   0  專題報告  10
 個人上台報告   0  實作作品與反思   0
 小組上台報告   0  前後測比較進步與成長   0
 出席狀況  10  課堂參與與表現  30
 心得與反思報告   0  其他   0
五、講義位址(http://)
http://moodle.asia.edu.tw/dlcmoodle/