1031學期 課程基本資料/Course Information |
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系所 / 年級 |
保健系進修學士班 3年級 | 課號 / 班別 |
TN500186 / A | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學分數 |
3學分 | 選 / 必修 |
選修 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目中文名稱 |
藥膳美容暨養生料理實務 | 科目英文名稱 |
Health and Beauty Maintenance in Chinese Medicinal Cuisine | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
主要授課老師 |
張簡勢坤 | 開課期間 |
一學年之上學期 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
人數上限 |
50 人 | 已選人數 |
40 人 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 |
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第1週 / 第18週 / K001 / 星期1第10節
第1週 / 第18週 / K001 / 星期1第11節 第1週 / 第18週 / K001 / 星期1第12節 第1週 / 第18週 / K001 / 星期1第13節
請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。
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教學綱要/syllabus |
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第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入) |
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一、教學目標所要達成之能力培養項目: |
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二、教學目標 |
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
中藥材認識、運用食物影響人類對藥膳養生健康與生命知識領域、因人用膳;搭配大自然四季運行的節令蔬果,除了讓飲食生活的選擇性更多之外,借重藥材加食材的效果,促進身體環保的健康調理。 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]: 善用日常生活中接觸的中藥材藥性與四季食材烹調,提升料理多樣化的養生藥膳料理技巧。 3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]: 探討其中藥材特性、藥理作用、適合的食療用途、使用注意事項及副作用等。 |
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三、符合教學目標之課程內容設計 |
台灣在邁向"樂齡族"的國家之際,養生之道必須成為全民日常生活常識的一部份。每種中藥材或蔬果有其益處,但也有其多食的反效果,善用適宜的食材營養與溫和的藥材療效,可作為日常飲食的身體保健,運用其教導的藥膳基礎概念,達成"藥補不足食補"的力行落實。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
四、先修科目 |
無 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第二部分/Part II |
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一、多元教學方法 |
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二、參考書目 (Reference) |
圖解藥膳漢方活用全書 藥日本堂著 遠足文化事業股份有限公司2012年8月出版 Diet book illustrations utilize Kampo medicine Japanese Church of hiking and cultural undertakings, Ltd. in August 2012 published |
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三、教學進度 |
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四、多元評量方法 |
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五、講義位址(http://) |
http://elearn.asia.edu.tw/icanxp/ican/course_frame.asp?link_page= |