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1002學期 課程基本資料/Course Information

系所 / 年級
通識課程  1年級
課號 / 班別
GOG00347 / A
學分數
2學分
選 / 必修
通識
科目中文名稱
近代名人與中華社會的變遷-1
科目英文名稱
The Outstanding Person and Social Transition in Modern China
主要授課老師
王惠姬
開課期間
一學年之下學期
人數上限
58 人
已選人數
15 人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間

第1週 / 第18週 / M513 / 星期2第07節
第1週 / 第18週 / M513 / 星期2第08節

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance
高度相關 中度相關
健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣]

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關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力]

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創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力]

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卓越 Excellence [具有追求自我突破,並能終身學習,以不斷因應社會與時代需求的企圖心]

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中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力]

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英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力]

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資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資源的能力]

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二、教學目標
(Objective)
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
     1.了解中國自宋代以來的近世社會變遷與名人的關聯。 2.認知百年來中華的變局與傑出人物的因應及影響。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
     分析近代世界名人對中華社會各階層的影響。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
     學習民國時期的社會轉型與名人的作為。
三、符合教學目標之課程內容設計
教師講授為主,輔以分組討論、視聽教材的應用。
四、先修科目
(Pre Course)
   核心課程「歷史與文化」

第二部分/Part II

一、多元教學方法
(Teaching Method)
 由學生自訂學習目標與抱負水準  案例或故事討論  講述
 服務學習  學生課後書面報告  小組討論  參訪
 學生上台報告  腦力激盪  學生實作  角色演練
 習題練習  影片欣賞與討論  採訪  e化教學
 審議式民主  觀察與資料收集  一分鐘回饋  其他
二、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
王惠姬,中國近代現代史,2009修訂版。
秦孝儀主編: 中華民國名人傳 (共5冊) 台北:近代中國出版社 民國73年。

徐中約著,計秋楓、朱慶葆譯:《中國近代史》,香港中文大學出版社,2001。
張玉法,中國近代史,台北:東華,1997版。
張玉法,中國現代史論集,台北:聯經,1985。
郭廷以,近代中國的變局,台北:聯經,1987。
張朋園,梁啟超與清季革命,台北:中央研究院近代史研究所,民71年。
三、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
2012/2/21 導論(說明相關的授課進度與分組、評分等注意事項) 王惠姬
2012/2/28 近代中華社會背景(一):十五、十六世紀的世界變動 王惠姬
2012/3/6 近代中華社會背景(二):宋代至明末的中華社會變遷 王惠姬
2012/3/13 近代名人與中華社會發展:清初盛世的皇帝、官僚及其作為 王惠姬
2012/3/20 近代名人與中華科學:明末清初的外交與傳教士來華 王惠姬
2012/3/27 名人與近代中華的民變:清季中華的憂患:以太平天國為例 王惠姬
2012/4/3 名人與洋務運動:自強、維新與立憲運動(曾國藩、李鴻章、康有為等) 王惠姬
2012/4/10 革命名人與中華社會:以留學生及華僑 (孫眉、秋瑾、方聲洞)為主的探討 王惠姬
2012/4/17 期中考 王惠姬
2012/4/24 近代名人與民初政局:孫文、黃興、梁啟超、袁世凱與政黨政治 王惠姬
2012/5/1 五四運動及科學與民主思想啟蒙:蔡元培、胡適、新思想引進及學運 王惠姬
2012/5/8 五四名人與社會變遷:新文學作家(魯迅、徐志摩等)與新女性的出現 王惠姬
2012/5/15 軍閥與國共兩黨北伐:南北洋軍閥派系、汪精衛、廖仲愷 王惠姬
2012/5/22 十年建設:財政(孔祥熙、宋子文)、農業(卜凱)、軍事外交(宋美齡) 王惠姬
2012/5/29 對日抗戰與國共內戰:毛澤東及中共留俄派、張學良與王雲五、孫立人等 王惠姬
2012/6/5 名人與海峽兩岸的政治經濟:蔣氏父子、陳誠、毛澤東與李國鼎等 王惠姬
2012/6/12 海峽兩岸的社會變遷與名人:鄧小平、李登輝、吳健雄、蔣夢麟等 王惠姬
2012/6/19 期末考 王惠姬
四、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
評量方式 分數 評量方式 分數
 實作測驗   0  期中筆試  25
 隨堂筆試測驗   0  期末筆試  25
 小組作業   0  期中報告   0
 服務日誌   0  期末報告   0
 口試   0  專題報告  5
 個人上台報告   0  實作作品與反思   0
 小組上台報告   0  前後測比較進步與成長  5
 出席狀況  15  課堂參與與表現  10
 心得與反思報告  15  其他   0
五、講義位址(http://)