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0992學期 課程基本資料/Course Information
系所 / 年級
外文系  3年級
課號 / 班別
46U00006 / A
學分數
 2學分
選 / 必修
 選修
科目中文名稱
 日文 (二)
科目英文名稱
 Japanese(2)
主要授課老師
 賴郁君
開課期間
 一學年之下學期
人數上限
 60 人
已選人數
 20 人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間

第1週 / 第18週 / M506 / 星期4第05節
第1週 / 第18週 / M506 / 星期4第06節

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance
高度相關 中度相關
語文能力 tick

.
人文素養

.

.
國際視野

.

.
語文教學能力 tick

.
翻譯基礎能力

.

.
二、教學目標
(Objective)
 1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
     
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
     
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
     
三、符合教學目標之課程內容設計
 本課程是針對修了日文(一)上下學期課程之學習者所設計的進階課程,主要在加強學習者的日文文法能力及幫助學習者能夠用完整的句子表達意見. 使日語學習者具備更清楚正確的文法觀念,並透過課堂上實際的練習,加強學習者聽說讀寫的日語表達能力;以期培養學習者日後自修日語的能力. 本課程將以講解動詞變化的概念及規則為學習重點,另將搭配補充教材和設計各種活動,讓學習者在輕鬆活潑的氣氛下增加日語能力.　
四、先修科目
(Pre Course)
   日文(一)

第二部分/Part II
一、多元教學方法
(Teaching Method)
 由學生自訂學習目標與抱負水準  案例或故事討論  講述
 服務學習  學生課後書面報告  小組討論  參訪
 學生上台報告  腦力激盪  學生實作  角色演練
 習題練習  影片欣賞與討論  採訪  e化教學
 審議式民主  觀察與資料收集  一分鐘回饋  其他
二、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
 1.「大家的日語初級2」大新書局
2. 自製講義及與課文內容相關之資料
三、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
2011/2/24 第19課 賴郁君
2011/3/3 第19課 賴郁君
2011/3/10 第19課 賴郁君
2011/3/17 第20課 賴郁君
2011/3/24 第20課 賴郁君
2011/3/31 第21課 賴郁君
2011/4/7 第21課 賴郁君
2011/4/14 第21課 賴郁君
2011/4/21 期中考 賴郁君
2011/4/28 期中考檢討、日文歌曲學習 賴郁君
2011/5/5 第22課 賴郁君
2011/5/12 第22課 賴郁君
2011/5/19 第22課 賴郁君
2011/5/26 第23課 賴郁君
2011/6/2 第23課 賴郁君
2011/6/9 第23課 賴郁君
2011/6/16 總複習 賴郁君
2011/6/23 期末考 賴郁君
四、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
評量方式 分數 評量方式 分數
 實作測驗   0  期中筆試  25
 隨堂筆試測驗  10  期末筆試  25
 小組作業   0  期中報告   0
 服務日誌   0  期末報告   0
 口試  20  專題報告   0
 個人上台報告   0  實作作品與反思   0
 小組上台報告   0  前後測比較進步與成長   0
 出席狀況  10  課堂參與與表現  10
 心得與反思報告   0  其他   0
五、講義位址(http://)