1021學期 課程基本資料/Course Information
系所 / 年級
課號 / 班別
學分數
選 / 必修
科目中文名稱
科目英文名稱
主要授課老師
開課期間
人數上限
已選人數
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間
第1週 / 第18週 / L005 / 星期1第12節
第1週 / 第18週 / L005 / 星期1第13節
第1週 / 第18週 / L005 / 星期1第13節
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教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
| 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies | 相關性 Relevance | |
| 高度相關 | 中度相關 | |
| 健康照護 | . |
. |
| 溝通表達 |  |
. |
| 職業安全 | |
. |
| 英文能力 | . |
. |
| 資訊應用 | |
. |
| 保健知能 | . |
. |
二、教學目標
(Objective)
使學生瞭解各類化妝品原料之特性，幫助同學化妝品實務基礎養成教育。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
使學生學會調製及認識各種理療、營養成分，與其作用原理
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
引發學生對購買之化妝品成分效果之懷疑，並能主動尋找相關資料及調製技術興趣
三、符合教學目標之課程內容設計
四、先修科目
(Pre Course)
第二部分/Part II
一、多元教學方法
(Teaching Method)
| 由學生自訂學習目標與抱負水準 | 案例或故事討論 | 講述 | |
| 服務學習 | 學生課後書面報告 | 小組討論 | 參訪 |
| 學生上台報告 | 腦力激盪 | 學生實作 | 角色演練 |
| 習題練習 | 影片欣賞與討論 | 採訪 | e化教學 |
| 審議式民主 | 觀察與資料收集 | 一分鐘回饋 | 其他 |
二、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
2.化妝品調製理論.....洪偉章等編著....高立圖書
3.化妝品製造實務.....張麗卿編著......台灣復文
4.化妝品化學與製造...王來好編著......高立圖書
三、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
| 2013/9/16 | 化妝品配方介紹及皮膚生理簡介(一) | 趙永賀 |
| 2013/9/23 | 肥皂 | 趙永賀 |
| 2013/9/30 | 洗面霜 | 趙永賀 |
| 2013/10/7 | 卸妝用品 | 趙永賀 |
| 2013/10/14 | 沐浴乳 | 趙永賀 |
| 2013/10/21 | 趙永賀 | |
| 2013/10/28 | 洗髮精 | 趙永賀 |
| 2013/11/4 | 潤髮乳 | 趙永賀 |
| 2013/11/11 | 期中考試 | 趙永賀 |
| 2013/11/18 | 護髮用品 | 趙永賀 |
| 2013/11/25 | 整髮用品 | 趙永賀 |
| 2013/12/2 | 化妝水 | 趙永賀 |
| 2013/12/9 | 抗痘調理 | 趙永賀 |
| 2013/12/16 | 乳液 | 趙永賀 |
| 2013/12/23 | 乳霜 | 趙永賀 |
| 2013/12/30 | 防晒霜 | 趙永賀 |
| 2014/1/6 | 期末分組報告(一) | 趙永賀 |
| 2014/1/13 | 期末分組報告(二) | 趙永賀 |
四、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
| 評量方式 | 分數 | 評量方式 | 分數 |
| 實作測驗 | 0 | 期中筆試 | 0 |
| 隨堂筆試測驗 | 0 | 期末筆試 | 0 |
| 小組作業 | 20 | 期中報告 | 30 |
| 服務日誌 | 0 | 期末報告 | 30 |
| 口試 | 0 | 專題報告 | 0 |
| 個人上台報告 | 0 | 實作作品與反思 | 0 |
| 小組上台報告 | 0 | 前後測比較進步與成長 | 0 |
| 出席狀況 | 10 | 課堂參與與表現 | 10 |
| 心得與反思報告 | 0 | 其他 | 0 |